６年生が１１月の修学旅行に向けて、学年全員で話し合いをしています。 グループを決め、自分たちで計画をたて始めました。 グループは、主に「１日目午後のコース別」「ホテル」「ディズニー」の３つです。 他には、「国会議事堂」「新幹線」「バス」など新たな関わりが生まれます。 それぞれ数時間だけですが、新たな友達を見つけるよいチャンスです。 固定概念にとらわれず、柔軟に行動することで、大きな成長をとげてくれると思います。

３年生は、道徳授業を担任がチェンジして行いました。 学年全員の教員で、学年全員の子供をしっかりみていこう、という視点をもっています。 また同教材で授業することで、自身の指導と評価を見つめなおす機会にもしています。 ３年生くらいの年頃は、多様な考えや行動がでてきて、とても楽しい時期です。 道徳の授業も盛り上がっていました。

７月２２日（火）朝から気温が上がっています。 今日は二十四節気の「大暑」　一年で一番暑さが増すころと言われております。 熱中症にならないよう、体調管理に気を付けてお過ごしください！ 暑い夏ですが、蒲小学校の職員集団も気持ちを熱くして、過ごしております！ 今日から、校内研修で１学期の実践の振り返りや今後の実践に生かすことができる技術の習得に励んでいます。 午前中は、研究主題の副題にも挙げられている「ICT」について、１学期の実践紹介を学年から出し合いました また、２学期に行う授業のアイデアについて全員で考える研修も行いました。 各学年の実践を聞き、２学期以降の授業で生かせそうなところを確認し合いました！ ２学期に行う授業で「より効果的な方法がないか？」「子供たちの力になる授業のアイデアはないか？」など、グループになって話し合う活動もあり、多くの先生からアイデアが出されました。 そして、先生たちも実際にタブレットを使って教材に向かい合ったり、振り返りをしたりしました。 ２学期以降の授業にどんどん生かしていくことができるといいです。

図画工作科では風景画の学習を行っています。 長い時間を過ごしたからこそ分かる篠原小学校の好きなところ。 もしくは、この授業が始まったからこそ発見した篠原小学校のすてきなところ。 タブレットで写真におさめています。 そして、写真を参考にしながら風景画を描いていきます。

国語科「デジタル機器と私たち」という学習で、自分たちの生活を見つめなおし、提案する文章を書いています。 書きたいことはいろいろありますが、どんなことにまとめるとよいか、真剣に話し合いが行われています。

篠原交番の方をお招きし、交通安全リーダーと語る会を開催しました。 毎日登下校をする子供たちの目線から危険個所を挙げました。 自分たち６年生は大丈夫だけど、下級生に声掛けしたいところなどもたくさんあげていましたね。 話し合いを通して、どこに気を付けたらいいか明確になりました。 ワッペンを付けている交通リーダーとして、小学生もそれ以外の道路を使うすべての人にも優しい言動をしていきたいですね。

Unit２のまとめとして、習った表現を用いながら、日本の文化について発表する資料をまとめています。 ALTの先生により伝えわるようにするためにも、習っていない英単語があっても伝わるようにするためにも、画像やイラストを用いながら、発表資料をまとめています。 タブレットを持ち帰って学習をする際に、家族にスピーチしてみるのもいいですね。

今日は、参観会・学校教育説明会・引き渡し訓練でした。 令和７年度１回目の参観会です。大勢の保護者の方が来てくださいました。 おうちの方がたくさん来てくださり、ちょっと緊張気味の、でもうれしそうな表情の子供たちでした。 授業参観の後は、体育館で学校教育説明会を行いました。 こちらも大勢の保護者のみなさんが出席してくださいました。 最後は引き渡し訓練でした。おうちの方と一緒に下校していく様子が、とても微笑ましい感じでした。 保護者のみなさん、本日のご来校、ありがとうございました。

６年生の社会科では、日本国憲法について調べています 子供たちが、自分の力で学習を進める取り組みをしています 動画をみることや資料で調べることなどを、自分で選択します 一人一人の調べ方を一覧にすることで、みんなの進み具合が分かり、教え合うこともできます ６年生は自分が決めた方法で、日本国憲法を一生懸命調べていましたよ

国語や算数だけでなく、図工の学習も始まりました ５年生では、自分の気持ちをデザインする「心のもよう」に挑戦しました 「うれしい」「かなしい」などの気持ちを表現して、ハートの形に収めました ２年生では、タブレットを使って校内の花を撮影しました 教室で写真の画像を見ながら、色鮮やかに絵を描きました どちらも掲示すると、明るい教室になりそうです