１月３０日（木）リーディングDXスクール事業の一環として、本校を会場に公開授業を開催しました。 ２年１組では図画工作科、３年１組では国語科、５年２組では社会科の授業を行いました。 子供たちは、表現を広げたり、考えを整理したりする時にタブレット端末を使っています。 ひとりで追究する子もいれば、友達と協働的に学ぶ子もいます。参観した先生方は、子供たちの様子に感心していました

４年生の音楽「ことをひいてみよう」の学習では、演奏の仕方を動画で視聴した後、実際に琴を使用して「さくらさくら」をグループごとに練習しました。「弦のはじき方が難しいな。」「少しコツがつかめてきた！」など話しながらとても楽しそうな様子でした。

各クラスでは、タブレット端末を活用しながら授業をしています。 自分の考えを記録したり、友達の回答を参考にしたり・・・。 とても便利な道具になっています。 高学年になるにつれタイピングが速くて驚かされます

今日は５年生の様子をお伝えします。 １組は理科で空の写真を撮っていました。 雲の量を見て天気を調べていました。 ２組は図工の授業をしていました。 先生のポーズをヒントに、作品あてゲームをしていました。 ３組は、社会の授業開きをしていました。 教科書を見ながら、どんなことを学習するのかを確認していました。

3学期の授業では、ノートに自分の考えをかいたり、タブレットを使って表現したりする様子が見られました。 校長室の「俳句チャレンジ」にたくさん参加した子がいたので、修了式で紹介しました。 「せいいっぱい考える子」の姿に感心しました

国語科、算数科、図画工作科などでタブレットを使った学習をしています。 文章を書いたり、絵を描いて友達に送ったりしています。 文章の入力は、手書き入力をしたり、音声入力をしたりして行っています。 タブレットを使ってできることが増え、楽しく学んでいます。

今週の６年生です。 パソコン検定をしました。 今の力を知りました。今後もパソコンを使いながら知識や技能を向上させましょう。 理科の学習では私たちの生活と電気について学びます。動かしたプロペラが「タケコプター」みたいと楽しく会話しました。 葵遊びは５年生がリーダーを務めました。 自己紹介リレーや ５年生企画のゲームで遊びました。 掃除も５年生がリーダーへ。移動中も６年生にアドバイスをもらいます。 総合、まとめの発表の練習です。 あと３０日。

1年生は、生活科で昔の遊び名人を目指しています。 遊び方のこつをまとめる方法として、タブレットを使っています。 動画や写真を撮って、分かりやすくしたり、 言葉でこつを説明したしたりしています。 タブレットを使うことにも慣れてきて、意欲的に取り組んでいました。

2024年2月1日 ６年 日々の授業を頑張っています。 外国語科では"My best memory"を ALTや友達に英語で紹介しました。 理科ではプログラミングを体験しました。 「暗くなり人が通ったときだけ明るくなる」 というプログラムを、友達と協力して作りました。 体育科ではマット運動をしました。 前転や倒立、側方倒立回転などの技を クロムブックも活用して練習しました。

国語科の授業では詩を作りました。教科書に出ている詩を読んで、どんな工夫がそこにあるかみんなで確かめた後、自分で詩を作りました。みんなどんな詩をつくったか、お互いにつくった詩を鑑賞し合いたいですね。 算数の授業では千より大きい数の読み方を学習しました。各位に何のまとまりがいくつあるかを順番に数えながら読み方を確かめました。各位に一つしかない場合や空位の場合に気を付けていろいろな数を声に出して読みました。 図画工作科の授業では「パタパタストロー」の作品紹介をつくりました。ストローを使って動くおもちゃを作ったので、自分が作ったものがどんな動きをするかタブレットPCを使って動画を撮り、カードに名前を書いて一つのファイルにまとめました。友達の作品をお互いに見ることができて、楽しい作品がたくさんあることがわかりました。