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蒲小学校 火の用心!【3年社会・火事から人を守る】
11月24日(月)昨日の「勤労感謝の日」が日曜日だったので、本日は振替休日になります
最近、空気が乾燥していることをよく感じますdevil体調を崩している人も多いのではないでしょうか?
お大事になさってくださいね
さて、先週のニュースでは火事に関するものが多く報道されました。
大分県の大規模火災では、多くの住宅が被害にあり、被災された方のことを思うと大変胸が痛みます。
また、ブラジルではCOP30が行われていた会議場から火が上がり、一気に燃え広がる様子が映像で流されていました。
注意をしていても、いったん火の手が上がると、一気に燃え広がってしまうことを目の当たりにしました。
なぜ、こんな話題を書かせてもらったか?というと、空気が乾燥してくるこの季節だからこそ、いつも以上に「火の用心!」ということと、ちょうど3年生が社会科の授業で「火事から生活を守る」の学習に取り組んでいるからです。
3年生は先日「スクール119」で消防士の方から、消防の仕事について教えてもらったばかりです(11/11のブログ)。
そのあとの社会の授業で、身の回りの「火災」に関する施設や設備について、調べる学習も行いました
子供たちはグループごとに分かれて探しました
タブレットで写真を撮ったり、メモを取ったりと真剣な表情で取り組んでいます
そして、子供たちはたくさんの消防設備を探してきました。
消火器、火災報知器、スプリンクラー、熱感知器、煙感知器、、防火扉、救助袋(高いから脱出するもの)・・・
まだまだたくさん見付けてきました。
校内で異常があった場合には、職員室に情報が集まってくるということも知ることができました。
子供たちの振り返りの中には、こんなことを書いている子がいて感心しました。
「自分たちのまわりには、想像した以上にたくさんの設備があって、自分たちを守ってくれていることに驚きました。そして、安心しました。」
「消防の設備を使わないことが一番いいのだけれど、もしもの時のために、きちんと点検していることが大切だと思いました。」
「火事はこわいものだからこそ、準備をしすぎてもいいと思いました。」
公共施設や道路を見渡してみると、消火栓や消火器など、施設や設備が整っていることが分かります。何かが起こった時には安心です。でも、一番大切なことは、防災に対して常に高い意識をもち、家族や大切な人と共有しておくことだと思いますlaugh
空気が乾燥しているここ最近です。「火の用心!」の気持ちを忘れずに
入野小学校 主体的・対話的な学び【1年】
1年1組の教室をのぞくと…
タブレットを使ったアンケートに回答中
入学して約7か月
すっかりタブレット操作にも慣れました
とは言うものの…
お互いに声を掛け合ったり…
「こうするといいよ。」と優しくアドバイスをしたりする姿が随所で見られています。
初めのころは、教師に助けを求めていた子たちもすっかり成長しました!
タブレット操作と言えば…
先日、1年2組で生活科の研究授業が行われました。
その際にも、タブレットを活用した学びが展開されていました
各家庭で実践した様子を動画におさめ…
実践しているお手伝いの様子を見合いながら、気付いたことを伝え合っていました。
タブレットは「個別最適な学び」だけでなく…
「協働的な学び」を促すためにも大活躍
この授業では、交流を通して友達の良さを見つけるとともに「もっと家族のために何かしたい!」という思いを抱くことができました。
冬休みにも挑戦は続きます。お楽しみに
入野小学校では「課題に向かって自力解決できる子」の育成を目指して、研修を重ねています。
そのためには「個別最適な学びや協働的な学びの実現」が不可欠です。
これからもICTを上手に活用しながら学びを深めていきたいと思います!
伎倍小学校 授業あれこれ
1年生がタブレットを使って漢字の練習をしていました。書き順に気を付けてなぞったり、読み方や書き方を練習していました。もうすっかりタブレットの扱いに慣れたようです。
伎倍小学校 初任研 代表授業
本校を会場に、本年度、新規に採用された教員が研修を行いました。研修参加者を代表して、本校の斎藤教諭が算数の授業を行いました。算数クエストと題して図形を提示し、「直角」があるかないかで図形を分類する授業でした。子供たちは、タブレット端末や三角定規を駆使し、粘り強く課題解決に取り組みました。
篠原小学校 秋を見つけたよ!(2年生)
2年
ようやく涼しくなり、秋らしくなってきましたね。
今日の生活科は、校庭で秋を見つけたり、インターネットで秋について調べ学習をしたりしました。
篠原小の校庭には、ドングリやイチョウ、ねこじゃらしがいっぱいです。
また、インターネットで調べる、日本の美しい秋の景色の写真に「お~!きれい!!」と、歓声をあげていました。
学校における教育の情報化の実態等調査結果 主要項目についての経年変化
【浜松市】の詳細な情報は基礎自治体教育ICT指数サーチ(岐阜聖徳学園大学 芳賀研究室提供)へ