人権週間に合わせて、全校で人権学習を行いました。 人権担当より、「ふたりのももたろう」の読み聞かせがあり、その内容をもとに、各学級で大切にしたいことについて話し合いました。

11月最後の日に、授業参観を実施しました。 今回は、12月の人権週間に合わせて、各学級で「人権」について考える授業を行いました。

12月3日の「いじめを見逃さない日」には、「人権」をテーマにした授業を行いました。岐阜市の12の人権課題から、「障がい者の差別と偏見」に焦点を当て、人権作文コンクールの作品から、「普通って何？」というテーマで仲間と考えを深め合いました。多くの学級で、人によって「普通」の感覚が違うことを理解した上で仲間と関わっていくことが必要だという意見があり、いじめを未然に防ぐことにつなげて考えていました。今日の授業を受け、学級ごとに人権に関わって大切にしたい内容を決め、人権週間の中で意識していきます。また、12月12日にはハートフル人権ライブにおいて、「障がい者の差別と偏見」をテーマに、講話を聞く予定です。

くらしを守るための工夫について学習しています。 今日は消防の学習で校舎内にある防火設備を探しました。 画像 火事にならないようにしたり、火事が起きたときに安全に避難したりするための設備を探してiPadで写真を撮りました。

2/26(木)の朝、各学年・各学級で「家庭学習交流会」が行われました。子どもたちはロイロノートで自分の取り組みを紹介し合い、互いの学びを深く知る時間となりました。 ノートの使い方を工夫している様子や、運動・音楽・絵などの表現活動、さらに最近の社会（政治）について自分なりに調べた内容など、多様で個性豊かな学びが交流されていました。 子どもたちは「好きなことに挑戦したい」「こんなこともできるよ」と思いを伝え合い、友だちの得意を認め合う姿が印象的でした。お互いを称賛し、学びの世界がさらに広がる、あたたかい時間となりました。

２月１８日（水）に３年生から学ぶ会を行いました。３年生は、中学校３年間の自分の生き方を振り返り、どんな悩みや困難があったか、それをどのように乗り越えていったのかを語りながら、最後には１・２年生に向けてのメッセージを伝えたり、プレゼンテーションを使ってわかりやすく話をしたりしました。話の内容は、勉強のことや受験のこと、仲間関係のこと、部活動のこと、係活動のことなど、さまざまなテーマがありました。３年間いろいろ悩みながらも、乗り越えていくときに、友達や家族の存在があったからだと感謝の気持ちを語る生徒もいました。そんな3年生の話を聞いて、１・２年生は感想を伝えたり、質問をしたりするなど、3年生から学ぼうとする姿勢が伝わってきました。2月２５日には「学級で語る会」が行われるため、１・２年生は今日の学びをつなげてほしいと思います。

２月第１週の学校生活も今日で終了。午後から雲が出てきて少し寒さを感じましたが、日中の気温は１０℃を超えました。明日からまた寒波がやってくるとのこと。土日は休養と体調管理もしっかりしたいですね。 週末のハッピータイム。今日も全員外に出て元気に遊んでいました。学級遊びを楽しむ６年生。 縄跳びゾーンで短縄をがんばって跳んでいる中、１年生が先生と大縄の連続跳びで楽しんでいました。 その１年生は図書館の本を借りて読んでいます。本に書かれていたことも是非お話してくださいね。 ２年生体育「ペース走」。今日で４回目です。自分のペースを向上させるコツが見つかるかな？ ３年生算数「２けたのかけ算」。練習問題に取り組んでいます。 ４年生理科「水のすがた」。湯気の正体は何か、子どもたちが考えた方法で調べています。 ５年生図工「ミラーワールド」。反射を使って表します。いろいろ試しながらつくっていました。 なかよし英語。英語で指示をする福笑いに挑戦中。「左右」や「上下」を英語で話して顔のパーツを置いていました。 できたことや成長したことがあった週末になったと思います。来週もがんばりましょう！ 今日の「うめっこキラリ！」も１年生です。夏から始めた空手をがんばっています。夢は空手の先生。形の練習に励んでいます。まだ大会には出たことはないそうですが、出場したら、ビシッと決めてくださいね。応援しています。 卒業まで残り２７日。

今日も朝から寒い一日となりました。午前中は風もふいていましたが、時折陽射しも出て外遊びするには過ごしやすかったです。 ハッピータイム、今日も元気に外で遊んでいました。 体育で短縄跳びが始まりました。先生も一緒に縄跳びで遊んでいます。 今日の給食はクリスマスメニューでした。おいしくいただくことができました。片付けにきた子たちが調理員さんにお礼を言っています。 調理員さんも毎日残菜が少なくて笑顔いっぱいです。 ２年生が初めて絵の具を使いました。水彩絵の具やパレット、水入れの使い方を教えてもらい、早速色を塗ってみました。 ５年生家庭科。掃除も家庭生活を豊かにするために大切なスキルです。今日は手順を学習して、実際に家庭科室の調理台やコンロをきれいにしました。 その５年生では、算数の研究授業が行われました。三角形の面積の求め方を考えました。 教科書のＱＲコードを読み取ると、問題の三角形が出てきます。任意に切り取ったり、回転させたり、移動させたりすることができます。子どもたちは、三角形を切ったり増やしたりしながら、これまで学習した長方形、正方形、平行四辺形に変形して面積を求めようとしていました。タブレット端末の操作がてきぱきとしていて驚かされました。 仲間と考えを交流した後、全体交流を行い、様々な求め方が出てきました。 変形することでこれまで求めた図形にすれば面積を求めることができることを見つけることができました。意欲的に取り組むことができました。今日見つけたたくさんの方法の中から、シンプルに求める方法を考えていきながら、公式を導き出していきましょう。

三井住友信託銀行の方を講師としてお迎えし、「SDGｓと上手なお金の使い方について考えよう」をテーマに学びました。２種類のチョコレートをどう買うかを考える中で、ＳＤＧｓの観点から商品化されているものがあることを知りました。また、パッケージについているマークやキャッチフレーズ、成分表などに注目し、考えて物を買うことが、SDGｓに参加することにつながることを学びました。 また、２時間目は、銀行の役割を学びました。貯金・融資・利息など、専門的な言葉を教えていただきながら、お金を上手に使うことができれば、社会全体が豊かになることを学びました。

今日もぐんぐん気温が上がり、猛暑日の大変蒸し暑い１日となりました。 今日は、岐阜市教育委員会学校指導課の学校訪問が行われました。学校概要の説明・共通理解や諸帳簿の点検等と共に、お子さんの学習のようすの参観がありました。 なかよし１部 音楽「なかよし わくわくおんがくたい」。 なかよし２部 音楽「コンサートをしよう」。 ４年 理科「自然の中の水のすがた」。 ３年英語「What do you like？　梅林万博2025」。 １年 算数「１０よりおおきいかず」。 ６年 道徳「善悪の判断、自律、自由と責任『修学旅行の夜』」。 ２年 国語「ことばあそびをしよう」。 ５年 算数「整数の性質」。 ５年 算数「整数の性質」（少人数教室）。 どの学級も問題解決に向けていい表情で学習を行っていると評価していただきました。 今後もお子さんが主体的に仲間と学びながら、力をつけていくことができるよう支援していきます。 保護者の皆様も引き続きご支援よろしくお願いいたします。