7月31日（木曜）、8月1日（金曜）に『オンラインEnglish Day 2025』を行います。 　オンラインEnglish Day 2025では、岐阜市で貸し出しているタブレット端末を使い、岐阜市内の小・中学校で英語を教えている43名のALTと、オンラインで対話したり活動したりします。 　小学校3年生から中学校3年生までのみなさんに参加していただけます。TeamsでEnglish Day用チームに参加することで、申込完了となります。くわしい内容についてはチラシを見てください。 　たくさんの参加をお待ちしています。

曇り空でしたが、朝から大変蒸し暑い１日となりました。 １年生が栽培しているアサガオ、ぐんぐん成長してきれいな花も咲かせています。子どもたちは登校すると鉢に水をまいてから玄関に入っていきます。 その１年生はハッピータイム、学級でドッジボールをして楽しんでいました。みんなで楽しく遊べていいですね。 １年生は学習も頑張っています。国語「大きなかぶ」を学習しています。おうちの方も学習した記憶があるかもしれません。１年生の代表的な読み物教材です。音読劇を行い、録画しました。みんなで見て、よかったところや、さらによくするといいところを交流しました。 ６年生音楽。学級で「翼をください」の合唱を行っていました。みんなで歌声をつくりあげていて素敵です。 今日は４年生がごみ減量や資源化に関する講座を２つ受講しました。 最初は岐阜市環境部ゼロカーボンシティ推進課による「雑がみ講座」です。紙ごみの中で最も多くを占める雑がみについて、スライドやクイズを通して、リサイクルすることの大切さや分別方法を学びました。 ２時間目は岐阜市環境部環境事業課資源物対策係による「プラスチックごみ出前講座」です。海洋プラスチックをはじめとするプラスチック製廃棄物が環境に与える影響や、プラスチック製容器包装の分別収集、資源化について学びました。 岐阜市は来年ごみ処理有料化となります。今回学んだことが、家庭で出すごみを減量したり、資源化したりしていくことにつながるといいですね。

出ました！今日の岐阜市の気温は３０℃越え、今年初の真夏日となりました。 今日はハッピータイムの頃からかなり暑く感じました。登校時に日傘をさしてくる子やハンディーファン、ネッククーラーを使用してくる子がいました。「よくわかる　梅林小学校」にも記載しましたが、暑さ対策は、保護者が責任をもち、各自で管理できるものなら特に制限はありません。ご家庭でご判断の上、必要に応じて対策をお願いします。 藤棚の下は暑さをしのぐにはいい場所です。 午前中、なかよしの仲間は歩いて校区にあるじゃがいもドーナツのお店にドーナツを買いに出かけました。 ６年生は卒業アルバムの写真撮影を行っていました。今年の卒業アルバムは、個人のページができるようですよ。ご期待ください。個人ページ用の写真撮影も午後に行われました。 ３年生体育。上体起こしの説明の際、ボランティアの方に補助していただきました。手本となりわかりやすかったです。ありがとうございました。 ５年生家庭科。ほうれん草のおひたしを調理しました。衛生面には特に気をつかいながら、安全かつ正しく調理することを心がけていました。こちらもボランティアの方に支援していただきました。ありがとうございます。 今後も、できる時にできることでご支援いただければ幸いです。よろしくお願いします。 ４年生と６年生が学習アプリの使い方に関するオンライン講習を受けました。 アプリを積極的に活用して、苦手なところを復習したり、学び進めたりしていきましょう。 明日も気温が高めの予報です。暑さに負けずに、楽しく学んでいきましょう！

メルカリと岐阜市が2019年2月20日に締結した包括連携協定に基づき、循環型社会の構築を目的に「メルカリかんさつ帳」を用いたモデル授業を1月8日と22日に岐阜市立則武小学校（以下、則武小学校）で実施しました。 新たな試みとして、この則武小学校での授業の振り返りや、企業と連携した授業の実施について、2025年2月26日に岐阜市教育委員会の水川 和彦 教育長と野田 薫 事務局長、則武小学校の遠山 健二 校長ならびに担任の三津橋 誠也先生、メルカリによる座談会を開催しました。

４月25日、今年度最初の授業参観と学級懇談会を開催しました。 １年生は、保護者の方と一緒にタブレット端末の設定や使い方のルール決めを行いました。 また、５年生では、「聞いてみよう」ということで保護者の方へのインタビューを行い、来校された保護者の方の子どもの頃の思い出などを伺っていました。 また、６年生は、修学旅行に向けての授業を公開しました。 その他の学年も、国語などの授業の様子を公開しました。 その後、校長やPTA会長の放送でのご挨拶の後、各学級で学級懇談会を開催しました。 放送でお話ししたとおり、ご家庭（保護者）と学校は、お子様を育てる車の両輪、チーム長良東です。足並みを揃えて、同じ方向で進んでいきたいと思っています。 お忙しい中、授業参観、学級懇談会にお越しいただきお礼申し上げます。また、本校の教育活動への日頃のご支援、ご協力に感謝申し上げます。今年度もどうぞよろしくお願いいたします。

岐阜市では、国の「GIGA スクール構想」を受け、すべての小・中学校の児童・生徒に1 人1 台タブレット端末を貸与し、学びの様々な場面で活用を進めています。 本校でも、大学生によるデモンストレーションの後、担任の先生から一人一人に、タブレット端末の貸与式が行われました。学びの1つのアイテムとして、積極的に活用していきます。今日はさっそく心と体の様子を確かめる「ここタン」の入力をしました。入力の仕方を仲間同士教えあう姿も見られました。

１年生にタブレット端末を配付し、使い方を練習しました。 GIGAびらきのために、ボランティアの大学生２名がお手伝いに来てくれました。タブレット端末を使う時の注意点などをクイズで教えてもらったり、実際に使ってみたりしました。写真を写し、ロイロノートを使って提出する練習をしました。送った写真がモニターに映し出されると歓声を上げて喜ぶ子もいました。 これから学習で利用していくタブレット端末です。大事に、そして上手に使っていきたいですね。

１年生の子どもたちの手元に「タブレット端末」が届きました。 実際に、触ったり操作したりしながら、 学習で活用していくことができるように使い方を確認しました。

３月１１日（月）の２時間目、『ビスケット』というプログラミングアプリに挑戦しました。 シューティングゲームの基本だけを教えたところ、敵からもミサイルが落ちてきたり、キャラクターや野菜の絵を描いたり、敵のミサイルに当たるとライフが減るという工夫をする子もいました。 最後に３種類のプログラミングソフトについてアンケートに答えてもらいました。 プログラミングは、これからの自分たちに必要だと感じてくれたようでした。

３月４日（月）の帰りの会の時間に、４年生が学習に係るアンケートをしました。 これは、岐阜市からの依頼で、４年生以上の１クラスを選んで行うものです。 タブレット端末を使う各種ソフトウエアをどのように使っているか、自分のことを振り返って答えました。 ４年生は日ごろからタブレット端末に慣れているので、スムーズに答えていました。