本校では、各学年が毎日のようにタブレットを活用した学習をしています。 ２時間目には、１年生がタブレットを使って国語の学習に取り組んでいました。 手順にしたがって操作し、画面を見ながらニコニコしていました。

本校では、各学年が毎日のようにタブレットを活用した学習をしています。 ２時間目には、１年生がタブレットを使って国語の学習に取り組んでいました。 手順にしたがって操作し、画面を見ながらニコニコしていました。

「まち歩き」の終了後は、学級で撮ってきた写真の発表会をしました。 たくさん撮った写真の中から、一人１枚選んで発表しました。 北原先生からは、ご講評と今後のまとめに向けたアドバイスをいただきました。

４年生は、社会で「残したいもの伝えたいもの」の単元を学習しています。 今日は、地域にある文化財や郷土芸能、祭りなどについてタブレットを活用して調べ、まとめました。

メールでもお伝えしましたが、今月は全学年がタブレットを使用した家庭学習を行う予定です。 １年生は、「学校コード」「ＩＤ」「パスワード」の入力練習をしました。 子どもたちは、最初は慣れない様子でしたが、やり方を覚えると、「先生できました」と明るい声が飛び交っていました。

５年生は、先週の金曜日に行った「景観学習」の発表準備をしました。 今日の５校時の参観授業で発表する予定です。 「好きな景観」「嫌いな景観」「気になる景観」のどれを発表するか自由に選択します。 子どもたちは、タブレットを使ってパワーポイント形式の発表原稿を作りました。 パソコンを巧みに使いこなせるようになり、すごいなと感心します。

１年生は算数の授業の後半、タブレットを活用して練習問題を解きました。先生の説明をしっかり聞いて、自分でログインすることができました。ログイン後は、一人一人真剣に練習問題に取り組んでいました。

３年生は、国語で「生き物ブック」の学習をしました。この授業は、校内研修（提案授業）として、全職員が授業を参観しました。自分たちで好きな生き物を選んで、特徴などを調べ、他の生き物と比較して、分かったことを文章にまとめる時間です。完成した「生き物ブック」は、全校に読んでもらう予定です。そこで、みんなが読みやすい作品にするために、グループで話合い活動をしました。子どもたちは、①特徴を分かりやすく書いているか②写真と内容が合っているか ③題名と内容が合っているかの視点でタブレットを活用しながら話し合っていました。「生き物ブック」の完成が楽しみです！

４校時、１年生ではタブレットを使って、イラストを描きました。子どもたちは、機能を巧みに使って色や筆の種類を選んで描いていました。描いたイラストを保存する操作にも慣れていて、びっくりしました。これからも、タブレット活用の幅を広げ、いろんな学習に効果的に活用していきたいです。

３年生　特別の教科 道徳「きいてるかいオルタ」