夏休みに取り組んだ作品の展示を児童生徒玄関前で行っています。理科の自由研究、読書感想文、工作等など、どれも素晴らしい作品です。友だちの作品から新しい発見や刺激を受けたり、自分の興味を広げたりするきっかけにしてほしいです。 学級の様子 【小２年生】 　国語では、曜日の漢字（月～日）を使って、それぞれの漢字に合う文づくりに挑戦しました。文づくり後は、さらにステップアップ。習った漢字を使い、夏休みの思い出を絵日記にまとめました。 【小３，４年生】 　国語では、俳句づくりを行いました。それぞれが心に残っている夏の出来事を思い返し、言葉を選びながら俳句を完成させました。五・七・五の短い言葉の中に、それぞれの夏の思い出を鮮やかに表現することができました。 【小５・６年　中学生】 　小学5，６年と中学生は、福井県立大学から先生をお招きし、「魚や海の生き物の話」をお聞きしました。今日は、私たちが住むこの地域で捕れる魚の種類や子どもたちが疑問に思っていることについて、専門的な視点から分かりやすく教えていただきました。普段何気なく目にしている海の生き物たちが、多様な生態を持っていることを知り、海の生き物への興味を一層深めることができました。

カブトムシ誕生 に　朝から2年2組は大騒ぎ!! 左写真は昨日の虫かご　　右写真は今日　　　注目すべきは赤枠で囲んだ部分です ちょっとわかりにくいかもしれませんが…　　さなぎから成虫に生まれ変わりました 二匹います　　“誕生”ではなく“変身完了”というべきなのかもわかりませんが 元気なカブトムシが2年2組の注目の的となっていました　　餌もちゃんと準備して 虫かごの中には　まだ他にもさなぎがありますので　　今後も目が離せません!! こちらは児童玄関前のさなぎです　　　　　コチラも　もうそろそろ　　　でしょう… 1限目のプール学習 朝8時で　　暑さ指数「28」　　　気温30℃　　　水温30℃ 給水して少しでも水温が下がるように　　　　　見学者は室内で別対応 ということで 3年水泳学習 です　​​​​​　　昨日泳げなかった分も含めて思いっきり水中走行 低水位プールを横方向にけのび　　　　　　　　　上手な人が多い3年生! フラフープを使って　次やることの模範演技　　　　さあ　みんなでやってみよう！ このあとも3年生の子どもたちは　　すごく前向きにプール学習に臨んでいました ちなみに　2限は1年生がプール学習をしました 自転車安全教室 2年 2限　多目的教室横の日陰部分を利用して　　　説明・指示を聞きます たくさんの方々に見守られながら　　　　　いよいよ自転車の安全な乗り方講習開始 スタートの姿勢から発進して　　　　　　　停止線でしっかり止まれるか　チェック!! おっとラインオーバー!!　　“見られている” 緊張感からか、いつものようにはいきません…​​ 合格すると　次のコースへ進みます　　　　　より実際に近いコースです 「止まれ」の停止表示でしっかり止まり　　　横断歩道は自転車を降りて渡ります 本物の車が臨場感を演出している中　くりかえし練習して　安全に対する意識を高めました 4年 3限　4年生の出番です　　　　　　　　　　　日陰で説明・注意事項を聞いたあと 実地訓練　　　　　　　　　　　　　　　　校舎北側通路からスタートです 左側通行でよし!!　　　　　　　　　　　裏門から小学校敷地を出て子生川沿いを走行 銀行前を左折して　校舎方向へ進行　　　「止まれ」表示はないものの、一旦停止して 左右の確認後、大きく右折します　　　そして最後に左折　　ここが危ないところです!! 6年 4限　最後は6年生の登場です　　　同じように交通安全推進員さんに話を聞いてから 自転車を押しながら　歩いてスタートです　　　旧給食センターを右手に見ながら アオキ前交差点で横断歩道を渡り　　　　　旧若狭屋前で「スタートの姿勢」⇒ 出発 もちろん左側通行です　　　　　　　　細い路地から　広い道へ出る時の確認をして 4年生と同じ道を左側通行　　　　　　　　　一旦停止して　　6年生は左折します ここでも左側通行を維持して　　　　　　　　最後は校舎北側を走行して　ゴール!! 暑い中をお世話になりました　高浜交番の警察官の方々、交通安全指導員・交通安全推進委員のみなさま方　ありがとうございました 他の学年の様子です 1年1組 4限生活「アサガオの生長」　半数ずつで交替しながら　　タブレットを持って中庭へ 自分の鉢の生長ぶりを写真におさめます　　　　「ほら!?」って見せてくれました 1年2組 4限図工　　絵しりとりをしていました　　　スタートが「スイカ」なので、次は「カ」 悩んで　悩んで　描き始めました　　　　　　　　二番手に交代しました 順番を待つ間　いろいろと考えを巡らせながら　　　早い列は3番手に交代しました!! 5年生 5限理科　レポート作成中でした　　　　　　　「メダカ・レポート」の編集作業 一度作成したレポートを印刷して　手元に置きながら　文章校正・編集・追加… 人それぞれの個性が出ていて　　　　どれも立派なレポートのように感じました 今週の授業日もあと1日となりました　​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​　　暑さに負けず　がんばりましょう!!

6月13日(金)　　 今朝からプールに水張開始 11時過ぎでこの状況です　 プールから農園に足を運んでみます 2年生のさつまいも 順調です 3年生の大豆 芽が出てるところは順調のようですが 芽の出ないところもチラホラ… 今日は、昨日12日(木)の 委員会 の様子からお伝えします 図書委員会 図書室にて 前半は当番活動のふり返り 後半は図書支援員さんのお力も借りながら掲示物作成です 運営委員会 家庭科室 学校の諸問題について 一番はやっぱり 「廊下を走らないようにする」ためには… 環境委員会 音楽室にて 前半は委員会企画の検討 “シルエットクイズ”とか、いろいろ思案中 後半は中庭で 人権の花苗を花壇に植え替え作業です 作業後の人権花壇 上手に植えることができました 広報委員会 書写室で先月の振り返りをしたあとは 新しい企画の検討に入りました 健康委員会 3階ＴＴ教室 今月30日(月)に「健康集会」を予定しています その打ち合わせ 体育委員会 「全校玉入れ」の反省・ふりかえりのあとは体育大会についての検討です 実施予定日は9/20(土)です 後半は体育館で「玉入れ」 体育委員のみんなは運営に専念していたから、みんなと一緒に玉入れができなかったのです だから、体育委員会だけで「玉入れ」実施! さてどちらが勝ったのでしょう… 今日 13日(金) の　午前中の 授業の様子 です 1年1組 1限算数「数字を書こう」 算数ノートにていねいに数字を書いていました。 2限音楽　カスタネットを使って リズムの学習 黒板には視覚支援の教具も使用しながら 1年2組 1限算数 今日はタブレットを使った授業のようです いつもと違う進め方に少々緊張気味の様子も伺えますが​​​次は何をするのか興味津々のようでもありました 2年1組 2限国語 テスト直しの行列… 「スイミー」のテスト満点 ​​​​こちらも満点 裏面は？ あっ… 2年2組 1限算数 文章題にチャレンジしていました 新たな問題を担任が作成中 ​​ノートも短時間にたくさん視写できるようになりました みんながんばっています 3年生 3限理科「チョウの成長」 教科書p.26～27 ​​動画視聴もしながら理解を深めます このあとはワークシートを使って学習です 4年生 3限音楽 リコーダーのきれいな音色にひかれて音楽室へ行ったのですが演奏に間に合わず… このあとはワークを使った学習でした 4限体育「シャトルラン」 6年生との合同体育、　合同シャトルランです ​​​​​​​5年生 2限理科「メダカのオスとメスの見分け方」 この時は個人での学習 各自のタブレットにオスとメスの画像や図を取り込んで『見分け方』についてまとめていました 6年生 2限国語「テスト」 『話す・聞く』テスト 表面 裏面 何回も見直しをしてくださいね 給食終了後 ​​​​​​​​​​​​全校児童を体育館に集めて 来週の登校班のメンバー確認および再編成を行いました

体育大会に向けて全校種目の内容を決めています。 体の大きさの違う小２から中３までが安全に楽しくできる競技とはどのようなものか、皆真剣に意見を出し合っています。

ＧＷの連休が終わり、学校に活気が戻ってきました。 【1-1音楽】 【1-2数学】 【1-3英語】 【2-1理科】 【2-2社会】 【2-3体育】 【3-1英語】 【3-2理科】 【3-3国語】

１年生は、自主学習タイム、イングリッシュキャンプ実行委員会 ２・３年生は、クラス会議でクラスの課題について話し合いを行います。

5月2日(金)2年生が1年生を「学校探検」に案内しました 3限まずは2年生が先に整列・着座これが1年生に渡す「パスポート」裏面はスタンプラリー形式になっています 1年生も集合完了司会と説明はこの3人で2年生がスタンバイOKドキドキしながら1年生を待っています　　　　　　いよいよ探検開始！校長室前で説明開始部屋の中も探検します​​​​​ 職員室前タブレットを駆使して説明中​​​​​​​保健室前かぶりついて聞いていました2･3階にも探検です こちらは理科室前もちろん中も案内音楽室前体育館 2年生のみなさん、ご苦労さまでした1年生にいい姿を見せることができました 1年生のみなさんも高浜小学校のことをさらに知ることができましたね

3･4限をつかって、4年生が3年生に総合的な学習の時間に取り組んできたことの発表を行いました

１０月最終日。 「ハロウィーン」です。 とうことで、 ２年２組。 学級活動で、「ハロウィーン・パーティ」。 ロウソクの灯、 何本まで消すことができたでしょうか。 算数「かけ算　４のだん」 九九の暗唱タイムです。 １年生。 漢字の学習からスタート。 カタカナの練習にも、しっかりと取り組んでいます。 ２年１組。 こちらは、計算カードからスタート。 そして、 ＡＩドリル「すららドリル」に挑戦。 と言っても、 幾度となく取り組んでいるので、 子どもたちにとっては、慣れたものです。 国語は、「お手紙」の音読劇。 実際に演じることで、 登場する「がまくん」と「かえるくん」の 気持ちに迫っていくことができます。 ４年生。 算数「面積」の練習問題。 １a（アール）や１ha（ヘクタール）。 それぞれ何㎡？ 音楽は、「いろんな木の実」の合奏練習 校内での発表会も楽しみです。 ５年生。 国語「秋の夕暮れ」。 昨日の続きです。 「秋」を表す言葉、自分が感じる「秋」。 タブレット端末にまとめています。 社会は、「自動車をつくる工業」。 愛知県豊田市の自動車工場を参考にして、 自動車をつくる工業について調べていきます。 音楽室では、 郡音楽会に向けた学習。 「校歌」と「Power of Dream」。 ６年生。 国語「熟語の成り立ち」。 テストによく出る４パターン。 似た意味、対の意味、上が下を修飾、下が上を修飾。 覚えることも大切です。 社会「武士の世の中へ」。 大河ドラマで放映されていた 鎌倉時代の北条氏による執権政治。 しかし、 「そんなドラマ、見たことありません。」 でしょうね。 ３年生。 体育は、体つくりの運動。 じゃんけんゲームで、 バランス感覚を鍛えます。 理科は「太陽の光を調べよう」。 「日なた」と「日かげ」の気温を観察し、 その結果をまとめています。 なぜ、「日かげ」の気温が低いのでしょうか？ 明日は、「校内マラソン大会」。 保護者の皆様の、あたたかいご声援をお願いいたします。

連日の快晴です。今日も、教室、体育館、グラウンド、特別教室、そして、中庭で、子どもたちの学びが続いています。