７月２７日（木）に１年生が、総合的な探究の時間の活動として加賀市内を中心とするフィールドワークに行ってきました。各グループで企業や役所にアポをとり、担当の方に会っていろいろと質問をしてきました。実際に自分たちの足で歩いて、目で見て、話を聞くことで、ネット検索を超えた学びを得ることができました。お忙しい中、快く受け入れていただいた皆さまには、感謝申し上げます。また、フィールドワークに先立ちまして、２１日（金）には金沢大学の眞鍋教授をお招きし、フィールドワーク講演会を実施しました。フィールドワークをするにあたっての方法や心得についてお話しいただき、実際に質問を考える、答える、記録する、文章化するワークショップも行いました。その甲斐あって、フィールドワーク当日は、聞き取り調査がきちんとでき、調査先からお褒めの言葉もいただきました。

今では当たり前に机の上にある端末、教科書と一緒に使うことでさらに詳しいことが分かります。観察しながら、調べることもできます。

4月からタイピングアプリを使ったり、様々な場面で文字入力したりした結果、3年生でブラインドタッチができるまでになりました- ̗̀ ( ˶'ᵕ'˶) ̖́-

２月２日に金沢工業大学SPfC（Science Project for Children）の学生７名を招いて、AIに関する出前授業を実施しました。３年生の一部生徒対象に、３時間目・４時間目の２時間続きで行いました。前半は、「AI」とは何なのか、どういった仕組みで機能しているのか、といったことを学びました。後半は、実際に画像認識系のAIのオープンサイトを使用して、AIの「学習」機能と「推測」機能を体験しました。 講義と体験の両方があることで、人工知能がどのようなものなのか、より実感できるとともに、身近なものとして捉えることができたように思えます。これを機に、文系理系関係なくAIに興味を持ち、将来、AIを活用したりAIを開発したりする人材が生まれたらうれしいですね。

今日は、朝の時間帯に今年度最後の「全校朝会」が行われました。本来であれば講堂に全員が集合し、実際に顔を合わせて話をしたかったところですが、まだまだコロナが心配でもありますので、残念ながら最後もオンラインでの集会となりました。企画委員会と体育委員会の人たちが、３月の生活目標「お世話になった人に感謝しよう」というテーマで、話をしてくれました。いよいよ今年度の締めくくりの月となりました。この１年間を見てきて、錦城小学校の子ども達の素晴らしいところがたくさんあることを、とてもうれしく思います。これからも、自分たちの良いところをどんどん伸ばし、素晴らしい錦城小学校にして行ってほしいなあと思います。

片山津わくわく工作部 特別賞　十一月に金沢市内で開かれた全国選抜小学生プログラミング県大会で入賞した加賀市内の児童が、山田利明教育長に喜びを報告した。大会は全国新聞社事業協議会が主催。「みんなのみらい」をテーマに十二チームが参加し、勅使小学校が優秀賞、片山津わくわく工作部が特別賞を受賞した。勅使小は人が通ると音が鳴る「おばけロボット」などを作製。片山津小の児童でつくる片山津わくわく工作部は子どもの声で語りかけ、部屋の温度や明るさを遠隔で確認できる介護ロボットを作った。勅使小六年の藤原駿君は「みんなでプログラムを作って発表する、今までにない経験ができた」とにっこり。片山津小六年の辰見翔真君は「これからも人の役に立つロボットを考えたい」と抱負を語った。

１１月２４日（水）の行事③です。５限後に、「教育講演会」が行われました。家庭教育委員の方々にお世話いただき、加賀ドローンステーションによる次世代技術ドローンのお話を聞き、実際にドローンを使った体験をしました。ドローンの運転は、案外難しかったようですが、子ども達はあちこちで歓声を上げ、楽しそうに操作していました。いろんなドローンがありますが、その中でタブレットでプログラミングするドローンがありました。目標の輪をくぐってまた元の位置に戻ってくるプログラミングなど、子ども達は失敗を恐れずに果敢に挑戦していました。また、VRゴーグルをかけて、鳥の目のように空を飛ぶ画像を見ることができるなど、最先端の技術に触れることができ、貴重な体験となりました。バッテリー切れや、通信不通・通信混線など、コンピュータらしいトラブルも多くあったようですが、お世話していただきました家庭教育委員の皆様、どうもありがとうございました。

６月４日（金）今日は、全校一斉パソコンの持ち帰り日です。学年により、それぞれ宿題や課題が出ていることと思います。１年生は、まだ全員が家でインターネットにつないで使うまでにはなっていないので、持ち帰り練習のみかもしれません。これから少しずつ、家庭でパソコンを使った学習ができるようにして行く予定です。

　5年生が国語の学習で学んだことをタブレットで、1年生にわかりやすく紹介してくれました。異学年での交流は、1年生にとって、新鮮でとても楽しい時間となっていました。今度は1年生が5年生に、学習したことを発表する機会を設けます。

　１年生で初めてパソコンの授業を行いました。前日に特に予告していたなかったので、朝の会でこどもたちに伝えると、歓声が上がりました。兄弟姉妹のいるご家庭では、もうなじみがあったのかも知れません。 　いよいよ、１年生も仲間入りです。ICTサポーターを教室にお招きして、テクチャーを受けました。 　　　今日のお題 ① パソコンを使うときの約束（運び方・授業の受け方など） ② 電源の入れ方 ③ 指定の画面への入り方 ④ 写真の撮り方 ⑤ 電源の切り方