今年度最初の授業参観を行いました。お忙しい中、多くの保護者の皆様にご来校いただき、ありがとうございました。子どもたちは、おうちの方に頑張っている姿を見てもらおうと、張り切って学習に取り組んでいました。新しい先生との学校生活にも少しずつ慣れ、笑顔で過ごす様子が見られています。今後も、子どもたちが安心して学び、自分らしさを発揮できるよう支援してまいります。 小１は国語「すきなところをおしえてね」小３・４は道徳「もっと調べたかったから」小５は算数「直方体や立方体の体積」小６は算数「関係を式で表そう」中１は国語「話の構成を工夫しよう」中２は理科「第二次世界大戦」中３は社会「物質同士の化学変化」の学習でした。

生活科「なかよし　いっぱい　がっこうたんけん」の学習で、今回は1階と4階を中心に、どんな教室があるのか、グループで探検しました。「○○教室があった。」と教室をみつけたり、「洗濯機があった。」「動物のマークがある跳び箱があった。」「がいこつがあった。」と行った教室っでみつけたものをクロムブックで写真に撮ったりしました。たくさんの発見があり、大満足のがっこうたんけんでした。

玄関前の庭にある植物の絵を描く活動が始まりました。クロムブックで写真を撮り、白黒で描きやすいように調整しています。これから時間をかけて描いていくことになりますが、丁寧に作業していきましょう。完成作品を楽しみにしています。

この課題を成し遂げるためには、まず自分が好きな映画が何であるかを明確にする必要があります。映画が決まったら、好きな理由を考え、英文をつくることになります。英作文を作るときに案外大変なのが、何を伝えるかを整理することだったりします。伝えたいことが決まれば、使える言葉を駆使して表現するだけです。「伝えたい」という思いが、英語の上達の秘訣かもしれません。

授業参観、スクールフォーラム、各学年懇談会がありました。多くの保護者の方に来校していただき、授業の様子をみてもらいました。１年生の理科の授業では、一人一台顕微鏡を使って、松の花粉を観察していました。２年生の英語の授業では、「○○先生はどんな人？」という課題で「I think that～」を使って、英語で表現していました。３年生の理科では「品種改良について」グループごとに出張説明に挑戦していました。どの授業でも多くの保護者の方が見ていることもあり、普段より少しだけ照れている生徒の様子もありましたが、一生懸命、課題に取り組んでいました。スクールフォーラム、学年懇談会にも多くの保護者の方に参加していただき、ありがとうございました。

先週になりますが、5月8日(金)に授業参観を行いました。平日にもかかわらず多数の保護者の方にご来校いただきました。生徒はいつも通りの授業の様子で、落ち着いて授業を受けていました。教室掲示や作品の展示、３年生の修学旅行記等、学校の様子をご覧いただく貴重な機会となりました。また、スクールフォーラムでは学校の経営方針、学習の進め方、生活のことなど、数多くのことをご説明させていただきました。　その後、PTA総会、学級懇談会・学年懇談会を開催し、盛りだくさんの一日となりました。引き続き学校の方針につきましてご理解とご協力のほどよろしくお願いいたします。

お互いに相手に適当に合わせて付き合うのが友達なのか、相手にはお節介になるけど思ったことをいうのが友達なのか。自分は「友達」についてどう考えているのだろう。自分は相手にとってどんな友達でいたいと思っているのだろう。友達だと思っているからこそ(自分のために)言ってくれている、そんな場面に遭遇したら、あなたはどんなことを考えますか。

本日は、昼休み時間と掃除の時間を使って、わくわくタイムの活動が行われました。縦割りグループで、５．６年生が企画した楽しいゲーム等をしながらメンバーの親睦を深めました。ゲームの中でお互い自己紹介もし合いながら笑顔いっぱいの時間となりました！

５連休のあとの今週は、今日明日と二日間しかないのですが、４月の慌ただしさが薄れてきたり、気持ちのリフレッシュができたりして、子どもたちにも教職員にもよいGWだったのではないかと思います。午後から授業を見に行きましたが、美術では自画像を描くためにタブレット端末を使ってデザインを研究していました。技術では、バジルの栽培が始まるようです。

３年生は全国学力学習状況調査（英語：話す）を行いました。昨年度より、インカムつけての調査は、前半クラスと後半クラスの２つに分けて実施しています。