１年生は学習用のタブレット端末の使い方やきまりなどについて学んいます。今日は端末のアプリケーションの一つ，「ミライシード」を使った学習の仕方について学びました。１年生にとって，アルファベットも混じるIDやパスワードはなかなか難しいのですが，紙に書かれたパスワードを見て，自分で正しく入力していました。次に，先生やICT支援員さんの説明を聞いて，国語や算数などのいろいろな問題に挑戦して，成績が良かったときは大喜びでした。これからも，国語や算数などの学習に大いに役立ててほしいと思います。

新潟市教育委員会(小学校106校・中学校56校・高等学校2校・中等教育学校1校・特別支援学校2校)は学習eポータルを全小中学校に導入し、シングルサインオンで学習者用デジタル教科書・教材等(以下、学習者用デジタル教科書)を活用できるようにしている。年度更新含めすべての準備を4月中に終え、5月から各学校で活用が始まったところだ。新潟市教育委員会・学校支援課の片山敏郎氏に、本仕組み導入の理由とメリットを聞いた。

絶好の田植え日和となった１０日、新潟市では小学生が田植えに挑戦。昔と現在の田植えを比較するなどして農業への理解を深めました。新潟市では、３０年ほど前から学校教育田を活用し、農業についての学習を進めています。この日は、中野山小学校の５年生約７０人が田植えに挑戦しました。昭和４０年代から普及したという田植機。ＧＰＳを搭載した田植機が位置情報を確認しながら、まっすぐに稲を植えていきます。子どもたち約７０人が３０分近くかけて手植えしたのとほぼ同じ面積で田植機を使うと、作業はわずか数分で終了。農業の進化を実感した子どもたち。今後はタブレット端末を通し稲の成長を観察し、９月には稲刈りに挑戦します。

入学して２週間の１年生一人一人に、今日タブレットが配られました。いよいよ１年生もGIGAスクールの始まりです。今日はタブレットの基本的な操作方法と正しい使い方とマナーについて学び、GIGA宣言を行いました。これからまた少しずつ操作方法を学んでいき、学習に活用していきます。今日は、自分で写真を撮るところまでできました。

１年ぶりとなる授業参観・懇談会が行われました。新型コロナウイルス感染拡大防止のため，参観時間を分散したり，懇談会はzoomで各教室をつなぎ，密をさけたりして行いました。授業は，算数で課題を解いたり道徳で新しい価値を見出したりと，いつもと同じ雰囲気で学習していました。また，タブレットを活用して協働的な学習に取り組んでいる学級もありました。保護者のみなさま，ご多用の中来校いただきありがとうございました。短い時間でしたが，学校の様子，お子さんの様子はいかがでしたでしょうか。ご家庭でも話題にしていただけたら嬉しいです。

４年生は，図書館へ。司書からオリエンテーションを受け，本を借りました。図書館は，読書・学習・情報センターの機能を持っています。タブレットPCも活用し，ハイブリッドに図書館を利用していきます。

３年生では，今年から新しく社会科が始まります。社会科のはじめは，地域のことをよく知る学習です。子どもたちは，iPadのアプリのロイロノートを使って，自分たちが知っている地域のお店や施設などを知らせ合っていました。さすが，２年生の生活科での地域探検の経験が活かされて，たくさんの情報を交流できて「いいね！」

卒業を前に，６年生が在校生に向けて感謝の気持ちを伝えるために，「卒業プロジェクト」を計画しました。その一つが，Zoomによる在校生とのレクリエーションです。６年生の各グループと各教室の在校生が「じゃんけん大会」や「６年生クイズ」で楽しく交流を深めました。

体育館へ行ってみると、３～６年生が体育の授業を行っていました。３・４年生は縄跳び、５・６年生は鉄棒に取り組んでいました。両方に共通しているのは、自分が技に挑戦している様子をタブレット端末で録画し、自分の改善点を見つけていることです。客観的に自分の姿を見つめることは上達につながります。今後もタブレット端末を上手に活用して、技をどんどん身に付けてほしいです。

今日は今年度最後の外国語授業でした。外国語専科教師とALTとで、１年間のまとめを題材にして授業は行われました。毎回楽しい授業を行っていただき、子どもたちの授業意欲も英語力も一段と伸びました。ただただ感謝です！！