４年生は、プログラミングの学習に取り組みました。コンピューターの画面の中でキャラクターを動かすために、「どんなプログラミングを組めば思いどおりに動くかな？」と、一人ひとりが考えながらプログラムを作っていきました。 　はじめは思ったように動かず、「あれ？」「なんで？」と困る場面もありましたが、友達と一緒に画面を見ながら、「ここを変えてみよう」「次はこうしてみたら？」と意見を出し合い、協力して問題を解決していきました。 　何度もためしたり、少しずつ直したりする中で、うまく動いたときには「やったー！」「できた！」と大喜び。教室中に笑顔が広がりました。 　試行錯誤をくり返す中で、あきらめずに考え続ける力や、友達と協力して学ぶ楽しさを感じることができた授業となりました。

委員会活動も運動会準備が本格的にスタートしました。運営委員会は開閉会式の練習の話し合いをしていました。保健委員会は、スローガンづくりです。応援団は、本番さながら、大きな声で応援練習をしていました！！

種から植えたホウセンカ ３０cmを超える草丈になり花も咲いています！ ｐｃで写真を撮ったり 竹ものさしで草たけを測ったりしました。 保護者面談の際に持ち帰りをお願いしていますので 夏休みはお家で水やりや観察をお願いします。

「ビスケット」というサイトを使ってプログラミングを行いました。 「種に雨が当たると芽が出て、芽に雨（や光）が当たると花になる」という流れになるようにプログラミングをしました。 自分で描いた絵が動くようになり、とても楽しそうにしていました。

繰り下がりのあるひっ算の学習をしました。 一の位がひけないときの計算方法について、 友だちと話し合ったりICTのツールを使ったりしながら考えていました。

chromebookの使い方練習中です！ １人でログインできるようになってきました！

金曜日のＳＤＧｓツアーに向けて 実行委員が準備を進めています。 出発式の司会の練習やテーマ決めを行い バスのクイズも自分たちで作り クロームブックに打ち込んでいました。 金曜日晴れるといいですね！

繰り上がりのある筆算の学習を行いました。 問題の解決に向けて、各自学びたい人と、学びたい方法で考えました。 算数ブロックを使ったり、デジタルのツールを動かして考えたりなど、様々な方法で考えている人がいました。

ゴミ箱の蓋を自動開閉するプログラミングに挑戦しました。「レゴ・スパイク」というプログラミング用のブロックを使って作成しました。小さなブロックを組み立てるのが楽しく、集中して取り組みました。

ICT支援員の先生にご協力いただき、プログラミング学習をしました。 高学年を中心に、自分たちで組み立てたプログラム通りにレゴを動かすことができました。 「模様が変わった！」 「くるくる回って、たのしい〜」 それぞれの班が協力しながら、笑顔で活動していたのがとても印象的でした。 次はいつできるかなぁ〜