本日、８年理科において、中堅教諭研究授業が行われました。アドバイザーの先生や管理職の先生、理科の教員など様々な先生が見に来ました。授業では、学習した内容をジャムボードを使ってまとめて、班ごとに活発にお互いの意見を交換して、発表用のスライドを作成しました。その後、全体で発表しました。

梅雨の時期が終わりを迎え、暑い日が続きます。４年生の理科では、「あつくなると」という学習で、夏の植物や動物の様子を調べました。校庭の木の様子を観察し、春の時と比べ、どのような変化があるか考えました。タブレットで木を撮影し、観察カードに記入しました。春と比べ、夏の様子は、緑の葉が多く繁っていることに気付きました。

3年生の総合的な学習の時間の様子です。タブレットを持って校庭へ出て、自然がテーマの写真を10枚選んで撮りました。この写真をもとに学習に取り組んでいきます。

教室に入って開口一番、素人にありがちな間違いを発してしまいました。曰く「おっ、スケッチですね？」　意味の共通する部分もありますが、理科の教科書では基礎技能であるスケッチについて【細い線・小さい点ではっきりかく】【塗りつぶしたり重ねがきしたりしない】と解説しています。

本校では、理科の授業の一環として、理科校外見学を行っています。

ログイン用 ID 及びパスワードについて、と、タブレットへのログインには、「ネット接続」と「QR コード」が必須です、の記事が掲載されています。

お家の人と、やってみよう！初めてお家に持ち帰ってきたら、お子さんと一緒に以下の操作をしてみてください。正しい操作が身に付くように、ご協力をお願いします。

城北中学校（東京都板橋区）は、情報教育を核とした「総合学習」を実践し、今年５年目を迎えた。アクティブラーニングやＰＢＬ（課題解決型学習）の専用教室を拠点に、生徒たちは３年間を通してプログラミングや情報リテラシー、プレゼンテーションなど多彩なスキルを磨き、３年次には全員、好きなテーマを１０か月がかりで研究、発表する「卒業研究・卒業制作」にも取り組む。この学習の概要と参加する生徒たちの声を聞いた。

利用対象者：区立小中学校に在籍している児童・生徒 Chromebookが使用できる施設：Chromebookをインターネットへ接続するために必要なフリーWi-Fiルータを以下の施設に設置しています。

２～６年生には、１人１台のクロムブック（タブレット）が貸与されています。今日、２年２組は自分のクロムブックで「ドリルパーク」のソフトを活用して計算問題に取り組みました。問題に正解すると、「ジャジャーン」と音が出てやる気が出てきます。「先生、２桁のたし算が終わりました。」とうれしい声も教室から聞こえていました。 今日の授業は、担任の他、ITC支援員が子供たちの学びをサポートしました。