本日６校時は、5，6年生の委員会活動です。 体育委員会は、体育倉庫の整理をし、不要な「すのこ」などの移動をしていました。 さすが力持ちです。体育館から３階の部屋まで難なく運んでいました。 保健委員会はトイレの使い方に関するポスターを作っていました。 運営委員会は小林小1階の歴史通りの表示を作成していました。 環境園芸委員会は花の世話をしていました。 放送委員は放送原稿作りを、広報委員はホームページの更新をする計画を立てていました。 図書委員会は、しおりを作っていました。委員会活動の途中で6年生は卒業アルバムの撮影をしました。 どの委員会も小林小をよりよくするために活動を進めていました。

各学年学級では、タブレットを学習に積極的に活用しています。 １年生　国語 ２年生　算数 ６年生　総合 ４年生　道徳

【１年生】 これまで４週間お世話になった教育実習生とお別れの会をしました。 これまでの感謝を伝え，楽しい時間を過ごしました。 将来の先生を目指してがんばってください！ 【６年生】 理科では『水溶液の性質』を学習しています。 これまでの実験結果をタブレットにまとめています。 ６年生は，明日から修学旅行です。しおりを見て最終確認をしています。 楽しい思い出をたくさん作ってきてください！

４月から新たにはじまった外国語活動の学習にも慣れてきて、１０月からはアルファベットについて学び始めました。友達と一緒に英語に触れることを楽しみながら活動することができています。『アルファベット集めをしよう』のめあてをもとに、自分がほしいアルファベットを友達にもらい、自分がもっているアルファベットを友達にあげる活動をしました。

今日は印旛学校給食センターの方を講師にお招きし、食育の授業の中で元気になる食べ方について考えました。体を作る食品、エネルギーになる食品、体の調子を整える食品の３つをバランスよく食べると良いことがわかりました。苦手な食べ物もちょっとした工夫をして、少しずつでも食べられるようになるといいですね。

秋晴れの下、１年生が夏まで育てて観察してきたアサガオの片付けをしていました。アサガオの蔓は、これからリースにするため丁寧に支柱から外していました。ハロウィンからクリスマスにかけて飾れるような素敵なリースができそうですね。５年生は自分たちでタブレットを活用して社会科の調べ学習を進めていました。誰もが真剣に資料をもとにキーボードで調べたことを打ち込んでロイロノートにまとめる姿は高学年らしい素晴らしいものです。家庭科室をのぞくと、６年生が楽しそうにトートバック作りに励んでいました。ミシンの扱いも慣れた物です。仕上がりが楽しみですね。

１年生の学級活動の時間の様子です。「なつやすみびんご」をしていました。二人でじゃんけんをして質問をします。相手の子が、当てはままる質問だったら名前を書いてもらい一マスうめることができます。ビンゴゲームを通して、楽しく多くの子と夏休みについての会話をすることができました。４年生の学級活動の時間の様子です。今月の目標「時間やルールを守って生活しよう」を受けて、学級内での具体的な目標を決めていました。グループごとに話し合いをして、代表の子がロイロノートというソフトに打ち込んでいました。話し合いの後、各グループの考えをテレビに映して検討するようです。季節に合わせて学校内の廊下や階段の掲示物も変えています。季節に合わせた詩も、ちょっと足を止めて、子どもたちに読んでもらえるとうれしいです。

本校の６年生は１９４名いますが，一人ひとりがよく働き，下学年の支援をよくしています。最初の写真は，6年生になってまだ間もない，４月当初の入学式準備の様子です。広範囲に及ぶ準備でしたが，環境を整えてくれました。

本日は、印西市教育委員会の指導主事をお招きして、不祥事根絶研修を実施しました。アイスブレイクをしたり、タブレット端末を使って自分の考えを書いたりと、主体的に研修に取り組みました。また、滝野小学校から不祥事が絶対に出さないという強い決意をもって研修を終えることができました。

「６月６日は雨ザーザー降ってきて～♪」という絵描き歌がありますが、経験から言うと、６月６日には雨がザーザー降らないことが多いです。関東が、がいして梅雨入り前というのが理由です。今年はすでに東海まで梅雨入りしていますので、今年の６月６日に雨がザーザーふらないのは、たまたまと言えるかもしれません。３年生は内科検診がありました。１Ａ保健体育は、シャトルランに取り組みました。音がカウントを取り、その間、小走りで体育館を行ったり来たりします。かなりきついです。１Ｂ美術、「社会を明るくする運動」に出品するひまわりの絵を、タブレットＰＣでひまわりの画像を検索して、参考にしながら描いていきます。１Ｃ社会、世界の乾燥地域の生活について学びます。生徒が調べたサヘルの暮らしについてをモニタに映し出して学んでいきます。サヘルはサハラ砂漠の南側の地域のことです。２Ａ理科、前回の実験、鉄と硫黄の化合物についての化学変化をまとめます。他の化学変化の例としては、「使い捨てカイロ」も説明されました。鉄粉が「酸化鉄」になると発熱します。２Ｂ英語、今、印旛中に来ている教育実習生の授業です。「ある」という意味の「There is(are）～」と、時制の一致（分の前の部分が過去なら、後ろの部分も過去にする）などを学んでいます。２Ｃ理科、発熱する化学変化や、熱を奪う化学変化の実験をしました。実験はタブレットＰＣで撮影して、見返しています。最後に、先生が、乾燥剤に水を少量加え、熱を発する実験を見せてくれました。大やけどをするほどの熱は発しませんが。「アチッ」となるくらいの熱が上がりました。３Ａ保健体育、スポーツテストのハンドボール投げの練習として、２人組を作って、少し離れた場所からハンドボールのキャッチボールです。３Ｂ数学、根号を含めた計算です。問題が解けたら、タブレットＰＣで写真を撮って先生に提出します。皆の提出された計算問題の画像を見比べて、考えていきます。３Ｃ英語、現在分詞の使い方がわかったら、次は過去分詞です。動詞の過去分詞を使って「～された」という修飾のしかたを学びます。