本日は、午後にオンライン授業を行いました。

午前はオンライン配信、午後はクラス全員でオンライン授業を行っています。みんな熱心に取り組んでいます。

一人一台の端末を利用して、学校に出席している子供たちと家庭で学習する子どもたちを、どのようにつなげ、どのような授業にしていけばよいか、土小での挑戦が続いています。来週からの短縮日課授業に向けての研修が午後行われました。

来週からの短縮日課に向けて、オンラインでの学びをつなげていくための挑戦が始まりました。今日はオンラインに一番慣れている６年生が、教室と家庭とをつないで、学級活動に挑戦してみました。

登校自粛等におけるご家庭での「学びの保障」 登校自粛等でご家庭にいる児童も学習が進められるよう，タブレット端末を活用したオンライン学習を計画しました。 本校で児童用説明動画を作成しましたので、保護者の皆様も必ず一度はご視聴ください！！ （１）ストリームの使い方 （２）Meetのつなぎ方

休校対応で、オンライン授業を行うための情報やマニュアルを提供していきます。

今後、学校と子ども達の端末をオンラインでつなぐ必要性が生じた場合を想定して、ＧＩＧＡ端末を活用した、オンライン学級活動を７月２６日から２９日まで行いました。 １０分から１５分という短い時間ではありましたが、教室で顔を合わせているときとはまた違った、楽しい時間を過ごすことができました。 保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。

6年生による「地域応援団」の活動として，デジタル花火大会を行いました。たくさんの地域の方が校庭に集まり，プロジェクションマッピングで校舎に映し出される花火を見て楽しみました。

夏休みに、各自端末を家庭へ持ち帰る際のお知らせ動画を公開しました。 　　　

千葉県柏市では、「GIGAスクール研究校」の４校では持ち帰りを施行していたが、この夏休みからは市内全小中学校で持ち帰りを始める。7月には各家庭のWi-Fi環境の調査を行った上で、児童と保護者が持ち帰りに関するルールの確認も終えた。同市立土小学校の6年生の担任を務める和田恵吾教諭は「今回の夏休みは、これまで同様の紙の課題も出すが、グーグルクラスルームを活用したものにも取り組む」と話す。内容としては、指定の課題をグーグルスライドで作成して提出することと、夏休み中に２〜3回、宿題の状況や出来事についてクラスルーム上にコメントすることだ。