生命のつながり「人のたんじょう」の学習をしています。児童はこれまでに学習したことをふまえ、自分の誕生と成長について、タブレット上でプレゼン資料を作成していました。ここでは、人の誕生について学んでいます。これまでには、アサガオ、ツルレイシ、メダカなどの動植物の生命についても学びました。人間も、その他の動物も、植物もみんな生命をつないでいることをしっかりここで学習しています。

新しい単元「箱の形の特ちょうを調べよう」の学習に入り、まずはじめに、教科書の７つの箱の形を２つの仲間に分ける仕方を考えていました。自分の考えをタブレット上で提出し、みんなの考えをタブレット上で発表しあいました。そして、みんなの考えから、どんな点に着目して分けるとよいかを学び、このあとは、直方体や立方体について学んでいきます。

学年・教科：３年・算数 単元名：分数 ねらい：同分母の真分数どうしの加法について、計算の意味や原理、方法を理解し、計算することができる。

先生方の授業も工夫されており、めあてとまとめを意識した授業等スタンダードの徹底や、先日配布されたばかりのタブレットPCを活用した授業など、生徒だけでなく先生方の前向きさも伝わってきました。

来年度、西中学校１年生として一緒になる日野小学校の６年生と本校の６年生で合同授業をやってみようと、関係の先生方が打ち合わせ会議をしています。

写真は、１年生の様子です。Googleアカウントへのログイン、パスワードの変更、Classroomへの参加、収納の仕方など、複数の先生たちの支援の下、最後まで集中してやり遂げることができました。

一人一台タブレットPCが導入され、本日はGIGAスクールサポーターさんのご協力の下、全学年の授業でアカウントにログインし、GoogleClassroomの起動と参加を体験することができました。

小中校の児童生徒向けに端末や通信ネットワークを整備し、教育に生かす「ＧＩＧＡスクール構想」の教材にも利用し、授業と連携した「藤岡モデル」を目指すという。　

藤岡市のGIGAスクール構想の実現に向けた取組が紹介されています。

１月21日（木）に実施予定のICT活用促進プロジェクト公開授業の授業づくりを県教委の浦野指導主事さんを迎え実施しました。指導主事からは、これまでの図形の学習とどうつながっているのか、ICT機器を活用するメリットは何かなど具体的なアドバイスをいただきました。