令和４年度最後の１週間です。１年間さまざまな活動に前向きに取り組んで力をつけてきた南原っ子、いよいよ総まとめです。今日も元気いっぱい活動していました。さて今日は、４年生が「桃太郎電鉄 教育版」に取り組みました。ご存じの大人気ゲームで、「学校で大丈夫？」と心配される方もいらっしゃるかと思いますが、”教育版”と名前がついている通り、「日本全国を巡って物件を買い集め、資産額日本一を目指す」というゲーム性を生かし、取り組みを通して地理や経済などを学ぶ”教材”として制作されたものです。学校の授業にあわせて先生がプレー時間や対象地域を設定できる他、各地の名産品や主要産業、歴史に関する情報を表示する機能が追加されています。また、「貧乏神」のような相手のプレーを妨害する要素がないなどのさまざまな教育的配慮もなされています。社会科の学習で都道府県の名前や位置を学習してきた４年生にぴったりです。今日は、どんな教材なのか、試しに取り組んでみました。広い日本です。その土地ならではのさまざまな特色を知ることは、子ども達にとって大切なことです。それを楽しく学べる、いいきっかけになりそうです。

本日、NECの社員の方を講師に、プログラミング学習を行いました。昨年４年生が学習した教材より難易度が高かったですが、子どもたちは理解も早く、的確にプログラムを組んでいました。とても興味を持って学習できました。

５年生が家庭科の授業で、みそ汁を作る計画を立てていました。まずは、具や作る時のポイントなどの情報を、教科書やインターネットを活用して収集します。その後「具材」「だし」「分量」「その他」に分け、情報を整理していました。さあ、いよいよ何のみそ汁にするかを決めますが、家庭の味はさまざまです。好みの具材もさまざまでした。調理実習は来週です。グループごとに違うみそ汁になるようですよ。楽しみですね！

本日8:00の気温は−6.0℃（アメダス）。さらに冷え込みました。爽やかな青空が広がった４校時目。１年生数学、２年生英語、３年生社会の授業風景です。明後日は10年に一度といわれている寒波到来の予報です。防寒・大雪対策を万全に。

６年生の社会科では歴史を学習しています。今は第二次世界大戦前後の世の中の変化について学んでいます。教科書や資料集、インターネット情報などを駆使して、自分の興味・関心のある課題を追究しています。

NECパーソナルコンピュータ株式会社の社員の方を講師に、プログラミング学習を行いました。１０月に４年生が行い、来年１月に５年生が学習する予定です。６年生向けのレベルの高い内容を真剣に学習しました。課題が達成できると「おめでとう！」が表示され、子どもたちはとても喜んでいました。

2日間にわたる授業参観日。1年生はやむを得ない理由で中止とさせていただきましたが　3,5年生は予定通り観ていただきました。3年生は　「口」という文字に　二画加えてできる漢字をいくつ考えることができるかという学習でした。ご家庭の皆様にも考えていただく　参加型の参観となりました。５年生は　既習事項をいかして「台形」の面積を求める学習でした。タブレットPCを使って　一人一人等積変形の仕方を　考えました。玄関ホールには　母親委員会の方々が取りまとめをしてくださった　体育着のリユース品が用意されました。ありがとうございました。

あっという間に雪景色になりました。やはり、米沢の冬です。2学期も来週で終わり。２学期の登下校について確認する「町別児童会」を行いました。

冬型の気圧配置が強まってきました。雨から雪に変わる予報も出されています。年末年始休業まで今日を入れてあと8日となりました。

５年生が総合的な学習の時間に取り組んでいるお米について「お米の消費量を増やそう」キャンペーンを計画していました。田植えや稲刈りの時にお世話になった地域の方から、「最近、ご飯を食べる人が少なくなって…」ということを聞いたことがきっかけでした。お米について、グループごとに調べ、お米の良さを発表しようとしています。 キャンペーンが大成功するといいですね！４年生の国語、「世界にほこる和紙」の学習、今日は、文章を２００文字で要約する学習でした。筆者が伝いたいことを中心に、これまで学習してきた和紙のすばらしさをキーワードに、まとめていきます。そして、ノートに書くのかと思いきや、タブレットに文章を打っていきました。子ども達は先生からの課題を受け取って、要約スタートです！教科書やノートを振り返ったり、友だちのものを参考にしたりしながら、意欲的に作業を進めていきます。タブレットを使っているので、文字数も画面に表示されます。さらに、ノートに書くのとは違って、消したり挿入したりするのも簡単なので、よりよい文章に仕上げやすくなるようです。短い時間であっという間に完成した子もいました。