業間のけやきタイムを使って、全児童での情報モラル学習２回目を７／６に行いました。学年の発達段階に応じて、指導内容は様々ですが、今回は「使いすぎについて考える」「タブレットを上手に使う」「タブレットやパソコンを使うやくそく」などのテーマについて動画を視聴しながら学習しました。１回目の情報モラル学習に対し、ご家庭での振り返りにご協力いただきありがとうございました。

２年生は、学校農園に植えた野菜の観察を行いました。今日はタブレットを持ってきて、自分の植えた野菜の実を撮影しました。

本日は、４・５校時に、授業研究会がありました。今回の授業は、５－１の算数と、６－２の社会です。今回の授業に向けて、算数ブロックと社会科ブロックで、話合いを重ね研究を進めてきました。タブレットを効果的に使いながら、どの子も、意欲的に学習をすすめていました。

１学期の終業式を明日に控え、２年生星は算数の時間にタブレットを活用して、たしかめの問題に挑戦鉛筆していました。各自、タブレットを用意したら、 e-ライブラリ情報処理・パソコンの算数の問題鉛筆にチャレンジ。みんな集中して問題を解いています。時刻の問題もすいすい了解、どんどん進みます。

今日は３年生が発想術の授業を行いました。総合学習で国府地区のことを調べているので、わかりやすいキャッチコピーを考えました。oneclassの講師をお招きして、楽しく教えていただきました。

木曜日6時間目のクラブの時間・・・４～６年生の子どもたちが楽しみにしている時間ですが、今日が1学期最終回。それぞれのクラブで計画した取組について、1学期の振り返りをしてから、活動を楽しんでいました合格

６年生は、来週の修学旅行に向けて、準備や事前学習をしています。２日目には、キッザニアに行くので、そのためにタブレットでサイトを見て、どのアクティビティをしようかと計画を練っていました。自分の将来の夢に近い職業や興味のある体験、楽しそうな店など多様なコンテンツをしっかり確認していました。学習の態度から見ても、きっといい体験ができると思われます。

いよいよ１年生もタブレットを使い始めました。まずは、ルールの確認です。担任から国府北小のきまりについて説明がありました。また、動画でタブレットを使うときの注意も確認しました。その後、自分のタブレットの電源を入れましたが、ウインドウズが立ち上がると「やったー」「すごーい」などの声が上がり、嬉しそうでした。１年生も少しずつタブレットを使った学習をしていきます。

４年生は、栃木県の市町名や名産、土地の高低などを調べてまとめました。タブレットや地図帳、図書資料集などを活用して調べました。

５年生の総合的な学習の時間の授業では、「学んだことを発表しよう」を行いました。この１年間で学んだことの中から、自分の選んだ教科、内容をタブレットを活用してスライドにまとめて発表します。 写真は発表しているときの様子です。どの児童も５年生で学んだことを一生懸命に発表していました。スライドのまとめ方からは、今年度から本格的に導入された１人１台端末を活用する技能も上がったことが感じられました。