タブレットに自分で考えた言葉を打ち込んだり、友達の考えた言葉を見たり、一人一人が、しっかりとした学びを展開しています。

「それじゃあみなさん、今地図をお送りしました。この４つの国の場所に〇をつけて、先生に送って」福島県郡山市の芳山小学校で行われていた、社会の授業。教師が手元のタブレット端末から、児童の端末に課題を送信して授業を進めていた。郡山市は、すべての小中学生にタブレット端末を１台ずつ配備していて、この小学校でも積極的に活用している。

３年生の理科では、教員が過去の実力テストや入試の問題をタブレットに蓄積しています。今日の授業では、実践力をつけるために、タブレットの中の問題を解きました。生徒たちからは、自分のペースで問題を解くことができると、評判がいいです。冬休み前ですが、しっかりと力をつけましょう。

　文部科学省の「ＧＩＧＡスクール構想」に基づく小・中学生へのコンピューター端末（タブレット）の配備が、当初の二〇二三（令和五）年度までの完了を大幅に前倒しして進められている。学校では今年度からデジタル授業が本格化しているが、メリットとともに課題もよく見極めながら活用すべきだ。

文科省は今年度、郡山市内の小・中学校四校を含む全国十七校で、デジタル教科書の実証事業を実施する。市内の四校ではおおむね九月から二カ月間、デジタル教科書のみを使った授業に取り組む。学校のインターネット環境や学習効果など多岐にわたる検証事項をチェックする。

郡山市の高速校内ＬＡＮ工事、 Ｗｉ-Ｆｉ型タブレット端末整備の進捗状況が公表されています。

４年生は社会科の学習で、福島県の伝統工芸品について調べました。調べたことをタブレットでまとめ、発表しまします。発表を聞いた子もタブレットを使って感想を書き、発表者に送っていました。子ども達の発表力を高めるためにもタブレットは有効です。

郡山市教委は８日、教職員による教育実践発表会をオンラインで開き、タブレット端末を活用した学校行事や授業の取り組みが報告された。

郡山市はこれまでに、数々の先進的な取り組みをしてきました。例えば、すでに小中学生1人1台のタブレット端末や高速通信環境が導入されましたが、品川市長、小中学校教育はどう変わっていくのでしょうか？

２年生はかけ算九九の習熟及びタブレットドリルを活用しての２学期学習した内容の習熟に取り組みました。１年生はタブレットで時間を計りながら、２学期に学んだ計算等の習熟に取り組みました。