今日の３校時、１年生の教室では、学習者用端末を使って、ドリル学習に取り組んだり調べ学習をしたりしていました。 　１組は、算数科のドリル学習に取り組んでいました。 　ドリル教材に掲載されているQRコードを読み込み、ページを開きます。 　画面に現れた計算を解いて答えを入力すると、正解なら「〇」、不正解なら「×」の印が、即座に表示されます。 　そして、全問正解すると花丸が表示されるという仕組みです。 　 「ねぇ見て。簡単に計算できたよ。」 「かんた～ん。」 「もう僕、こっちの問題やってんだよ。」 「私は、これ。」 　子どもたちは、先生から指示されたページの問題が終わると、興味のある課題を選択し、楽しそうにチャレンジしていました。 　自分の解答の正誤がすぐに表示されるところは、ＩＣＴのよいところのひとつですね。 　また、お隣の２組は、生活科「いきものだいすき」の学習です。 　教科書のQRコードを読み込んで、生き物の飼い方・育て方について調べ学習をしていました。 「ねえ、見て見て。カブトムシの飼い方が載っているよ。」 「あっ、コオロギだ。秋になったら、飼ってみたいな。」 　きれいに映し出される画像や動画を見ながら学習できるのも、ＩＣＴのよいところのひとつです。 　タブレットデビューから、はや３か月。 　上手に操作できるようになり、２学期の学習でも、さらに活用できそうです。 　たいしたもんだ。

　英語指導助手のステフィー先生との授業が、今日で最後となりました。５年間、子どもたちに英語を教えてくださいました。とても明るい先生で、子どもたちみんな、ステフィー先生との学習を楽しんでいました。 　２年生との学習です。 　全校生からのメッセージを、６年生が代表して渡しました。 　昼休みには、ステフィー先生にサインを書いてもらったり一緒に写真を撮ったりする子どもたちで、長蛇の列ができました。 　５時間目の６年生の授業が、佐倉小学校での最後の授業でした。

５年生が、音楽の時間に「静かにねむれ」の和音で旋律づくりに取り組んでいました。今日は、タブレットを使って試聴しながら旋律をつくります。 　タブレットが選んだ音を出してくれるので、それぞれ自分のイメージに合わせながら完成させていました。

10月16日(木)に「授業力向上のためのICT活用実践講座（県立系）」が開催され、県内各地から４８名の先生方が受講されました。講義「教育の情報化の概要と動向」では、１人１台端末の普及の背景と学習指導要領の位置づけ等について理解を深めました。演習「クラウドでつながる ~Google Workspace の共有術~」では、Googleアプリを使い、クラウド環境を校務や授業に活かしていくために、URLの共有等を中心に演習を行いました。また、演習「1人1台端末の活用事例と活用のポイント」では、これまでのICT活用の授業展開とクラウド環境をいかした授業展開をどちらも体験することにより、クラウドのメリットについて考えていきました。さらに、演習「授業設計ワークショップ」では、研修内容をもとに、授業でどのように活用することができそうか意見交換を行いました。授業での活用について具体的に考え、意見交換することを通して、ICTの効果的な活用場面や留意点を共有することができました。 （研修者の声） ・GoogleWorkspaceの授業における実践的な活用方法を知ることができましたので、今後の授業などに取り入れていきたいと思います。特に、共同編集やコピーデータの配布など授業内で取り入れることができそうな内容を改めて学ぶことができましたので、うまく活用していきたいと思います。また、校務の処理などに関しても工夫すれば効果的に活用できそうな部分もありますので、今後の活用方法を検討していきたいと思います。 ・ICT活用には日頃から取り組んでいるが、まだ部分的な活用にとどまることが多くあったと感じ、より質の高い学びの場づくりが必要であることを感じた。生徒の実態も様々あり、個別最適な学びの場、協働的な学びの場づくりの紹介例を見て、生徒中心の授業はこういうことを指すのだなと強く感じた。学習指導要領の改訂も進む中、情報活用能力については今後さらに求められていくと考えられるため、実践→評価→改善のサイクルを通してICT活用の推進をしていきたい。校務関係についても他の先生方と情報を交換しながら進められるようにしていきたい。 ・今回の研修に参加し、高校教育の未来を変える大きな可能性を学んだ。特にGIGAスクール構想のもとで整備された1人1台端末を活かし、「個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実」を図る具体的な方法論について深く理解できた。この学びを授業に生かすため、クラウドサービスを活用した授業の可能性を追求し、生徒の主体的な学びを深めたていきたい。

６年生が、図画工作科の時間に「わたしの大切な風景」を描いていました。体育館や校舎から見える田んぼ、校庭の大木など、いろいろな風景を描いていました。 　小学校生活も残り約６ヶ月となりました。たくさんの思い出を大切に生活してくださいね。