本日は、塩井小学校にとって大変うれしく、実りある一日となりました。 日本の教育界をけん引され、広くご活躍されている、東京学芸大学の堀田龍也教授が、本校をご訪問されました！ 午前中は、全学年の授業を参観していただきました。 ここには、置賜管内の教育事務所・教育委員会からも、たくさんの先生方にもお越しいただきました。 子どもたちは、特別なお客様がいらっしゃったことで少し緊張した様子もありましたが、いつも通り元気に発表したり、友達と協力して課題に取り組んだりと、一生懸命に学ぶ姿を見ていただくことができました。 堀田先生からは、塩井っ子たちの前向きに頑張る姿を大変温かく見守っていただきました。 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 午後からは、会場を移し、堀田先生による講演会を開催しました。 こちらには、市内外から１００名近くの皆様に参加いただきました。堀田先生がいかに凄い方かがわかります。 講演会では、午前中の授業の様子を紹介いただきながら、子ども達や先生方の頑張りをたくさん価値づけていただきました。 また、これからの求められるの教育のあり方や、子ども達の学びをどのように支えていくべきかなど、大変貴重なお話をうかがうことができました。 ご参加いただいた方々にとっても、大きな学びと刺激いっぱいの有意義な時間になったことと思います。 今回いただいた多くの学びや気づきを、これからの塩井小学校のさらなる教育活動の充実にしっかりと生かしてまいります！ お忙しい中、遠方よりお越しいただいた堀田先生、そして講演会にご参加いただいた多くの方々、本当にありがとうございました。

６年生の教室にある、卒業カウントダウンカレンダーの数が、だんだん小さくなってきました･･･ そんな今日は、第六中学校の先生が６年生の学習の様子を参観にいらっしゃいました。 子ども達の様子を知っていただき、来年度からの中学校での支援に生かす目的で行いました。 ご存知のように、今年度で第六中学校は閉校となるので、本校の６年生は新しい中学校「北成中」の最初の入学生となります。 中学校生活のスタートに向かって、今から少しずつ準備を進めましょう！ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ この時期は、図工で版画を行う学年が多いです。 今日は、４年生が図工の時間に、はじめて彫刻刀を使って版画にチャレンジしていました。 彫刻刀を動かす向きに気を付けながら、熱心に行っていました。 同じ時間に、５年生も版画をしていました。 こちらは慣れた手つきで作業しています。ベテラン感がありますね～笑 早い子は、刷りの作業に入っていました。 ドキドキの結果は･･･ 中々うまくできたようです！ みんなの作品の仕上がり、とても楽しみにしています！！

４年生が算数の時間に、小数のわり算の解き方について学習していました。 みんなの考えが合わさって、より良い考え方につながっていきます。 ３年生は理科の時間。磁石の極の性質について調べています。 実験をする人、友達と相談する人、動画で確かめる人･･･自分のめあてに向かって自分で進んでいます。 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 今日も入れると、今年度も残り16日の授業日となりました。 学習や活動のまとめの時期に差し掛かっています。 また、今年度の頑張りを振り返って、来年度につなげる大事な時期でもあります。 ５年生は、家庭科の学習の今年度を振り返っていました。 初めて学習する家庭科で、たくさんのことができるようになったようです。 各家庭でも、身についたことを試せるといいですね。 ひだまり学級では、今年度の保健・健康づくり「めざせ！ピカピカ　自分みがき大作戦」の振り返りを行っていました。 保健の先生から、一人一人の今年度の健康に関する取り組みが綴じられたポートフォリオ（学びの蓄積）が配られています。 それを見返しながら、アンケートにも答えていました。 このポートフォリオは、各学級で振り返り次第、順次家庭に持ち帰りますので、保護者のみなさんもご覧いただければと思います。 ご家庭でもたくさんご協力いただいた取り組みもありました。本当にありがとうございました。

新しい週の始まりです！ ３年生の体育では、プレルボールに取り組んでいました。 体育ではネット型ゲームといって、バレーボールやバドミントンと同じ種類の種目となります。 ルールをみんなで確認しながら、楽しく活動していました。 ２年生は国語「スーホの白い馬」の学習です。 「くじらぐも」や「ごんぎつね」のように、50年以上も前から教科書に掲載されていた名作ですね。 今日は、登場人物や、いつのお話か等を確認していました。 お話の舞台はモンゴルです。 日本とは違う文化や習慣がありそうです。お話を通してそのようなことも学べるのはいいですね。 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ さた、保健室前にはこんな掲示が。 題して「ストレスについてしろう」です。 子どもも大人も、誰にでもストレスはあるものです。 大事なのは、ストレスを感じたときに、どう考え、行動するか。それが「ストレスマネジメント」です。 掲示を見た子ども達からも、おすすめが書かれてあります。 たくさんのストレスマネジメント、とても勉強になりますね！

ICT支援員の島貫先生がいらした時に、各学級の要望に応じて、様々な使い方を指南（しなん）してくださいます。先日の来校時には、２年生でCanva（キャンバ）の使い方を教わりました。 初めてのアプリ　Canva（キャンバ）にワクワク 「うまく立ち上がらない…」「どれどれ？」 キャンバは、ビジュアルツールキットです。 他の学年も新聞や招待状を作成しています。 自分の好きなテンプレートを選びました。 これからどんな作品が出来上がるか楽しみです。 　まだキーボード入力はできない２年生は、画面キーボードに文字を書いて入力します。慣れた手つきで、タブレットを扱うみんな。すごいね～。できた人は困った人に教えます。どうしても解決できない人は、手を挙げて先生を呼びます。それも生きる力です。