今日も暑い1日となりました。教室では２年生がカスタネットを使ってリズム打ちをしていました。音楽室では、窓を全開、大型扇風機を回しながらの授業です。リコーダーの手入れをしたあと、先生が一人ひとりきれいにセットできているか見てくださっていました。高学年はタブレットも活用しています。１の１はプール学習をした後の給食で、おなかもペコペコでもりもり食べていました。

５年生が社会科「水産業のさかんな地域」の学習をしていました。日本のまわりの海を調べることにより、様々な条件から、日本は良い漁場に恵まれていることに気づいたり、資料から必要な情報を読み取り、考えをまとめたりする学習です。もちろんタブレットも使っています。５年生の熱心な学習の様子に感心させられた時間でした。

今日は先に行っていた4年1組を除く４・５・６年生の５学級でプログラミングの授業を行いました。市の教育情報センターから２名のICTアドバイザーにも来ていただきました。寿司虎さんから提供を受けているソフトバンク社のペッパー君を動かすことができるプログラムで「しゃべらせる、動作をさせる、音を鳴らす、画像を映す」の４つのプログラムを行いました。

台風４号が接近中です。今のところ雨は落ち着いていますが、近くの川は増水しています。気象情報をこまめにチェックするようにしましょう。今日は、５・６年生の地域の授業を覗いてみました。と、その前に。本日より約３週間、アメリカより本校に６年生の子が体験入学に来ました。 彼女は６年生が３年生の時に本校で体験入学に来ました。３年ぶりの対面にお互いちょっと恥ずかしそうにしていました。

５年生が社会科「水産業のさかんな地域」の学習をしていました。日本のまわりの海を調べることにより、様々な条件から、日本は良い漁場に恵まれていることに気づいたり、資料から必要な情報を読み取り、考えをまとめたりする学習です。もちろんタブレットも使っています。５年生の熱心な学習の様子に感心させられた時間でした。

Qubenaを活用した「自由進度学習」で個別最適化された学びを・宮崎市立青島小学校

４年２組の教室で算数の研究授業が行われました。 「垂直・平行と四角形」という単元の 辺の平行関係に着目して四角形を分類する学習でした。 三角定規を使って調べる活動や タブレットを使って自分の考えを発表したり 友達の考えを参考にしたりする活動など 子どもたちは意欲的に参加していました。 タブレットを使った学習にも随分と慣れてきたようです。

職員研修で授業研究会を行いました。本日は、２年３組と４年２組で算数の授業を参観しました。どちらの学級もの子供たちも、先生の話をしっかり聞いて、問題に答えていました。分からなかったことが分かるようになる算数の学習は楽しいですね。

3年生は理科の時間に、モンシロチョウの観察を行いました。キャベツの葉にいる幼虫やさなぎを見つけて、大興奮の子どもたち。タブレットを使って写真に撮ったり、目立つように幼虫やさなぎの写真に赤丸をつけたりして、ＩＣＴ機器の活用も上手になってきました。教室に幼虫を持ち帰って、これから毎日観察します。モンシロチョウが飛び立つ日が今から待ち遠しい様子です。

今日は、１年生が、パソコン室で授業をしていました。情報教育アドバイザーの先生から、パソコンの使い方について初めて教えてもらいました。　マウスの握り方やクリックの仕方など、みんな上手にできていました。