５年生の国語の研究授業がありました。資料から分かる事実とそこから考えたことを書き出し、文章構成を考える授業でした。子どもたちは、グラフや表などの資料から分かることや自分の考えをロイロノート（タブレットで活用するアプリ）にまとめていきました。タブレットを使いこなして自分の考えを深める姿に感心しました。高学年らしい落ち着いた学習態度でした。

５年生の総合的な学習の時間は防災について学習しています。これまで校内の防災設備について学習したり、地域に出てまちづくり協議会の方のお話をきいたりしてきました。タブレット内のアプリの機能を使って、一人一人の考えを集約し、情報の共有と整理を視覚的に行っています。左の座標軸は、個人で考えた非難生活に必要な物を出し合い、グループでその用途や緊急性ごとに分けて整理している図です。子供なりの視点で、様々な意見が出ていました。『５年生の自分にできること。』最後には個人として何ができるか。大人では気付けない、何か大切な事に気付いてくれることを期待しています。

国語の時間に２年生は「かたかなで書くことば」の学習をしています。今日はかたかなを仲間分けする勉強をしていました。ロイロノートというアプリを使ってかたかなの書いてあるカードを３つに分けどんな仲間かを考えていました。個人で考えた後にグループのみんなで考えていましたが とてもよくできていたようです。みんなとても楽しそうに学んでいました。

９日（水）は１１月の参観日（全校道徳）と学級懇談でした。９月の参観日が中止になったので久しぶりの実施でしたが、子ども達はおうちの方に見てもらうこともあり、発表の様子など、大変張り切っていました。６年生は今年度も元高岡町教育長の中山先生の特別授業で、多くの学びを習得できました。お忙しい中の参観ありがとうございました。

運動会も終わり学びの秋になってきます。読書や学習に適した季節になってきました。3年生ではipadにログインし、算数のドリルに入って問題を解く練習です。６年生では、修学旅行に向けてのしおりの確認をしていました。檍まちづくり協議会の環境部会の方々が、３年生が観察する檍地区の川に住む生き物を持ってきてくださいました。これから３年生がお世話をします。

運動会が終わったと思ったら、朝晩は冷えるようになりました。季節が移り替わるのは早いものですね。あっという間に秋到来です。秋といえば勉学の秋。子供たちも先生も研究授業をはじめ、様々な勉強を頑張っています。

オープンスクールが実施され 多くの保護者の方々が来校されました。 また、大宮中学校区学校運営協議会も併せて実施されたので 地域の代表の方々も来校されました。 来校された方々には２時間目と３時間目の授業の様子を 自由に参観していただきましたが 子どもたちはいつもより緊張していたようです。それでも、ワークシートやタブレットを使いながら 一生懸命に学習していました。

今日は、４年生が、道徳の授業をしました。家族の一員として、自分の役割を果すことについて考えました。自分の考えを書いたり、グループで話し合ったり、タブレットで意見の共有をしたりして学習しました。この授業をとおして、子供たちは、家族の助け合いの大切さを感じ取っていたようです。

１年生が、国語の「うみのかくれんぼ」の授業を行いました。タブレットも使いながら、楽しく学習に取り組んでいました。みんながんばっていました。

3年生の理科の授業の一コマ。「植物はどんな順番で育ってきたのでしょう」という学習のめあてに対しこれまで観察してきた写真を順に並び変えて思考するという学習でした。児童は、タブレット上の写真を考えながら並び替えます。写真を操作できるので考えやすく出来上がりの順番の確認ができます。全員が同じ作業すると、その作業がすべての児童のタブレットで確認できるのです。こうして、友達の考えを共有することもできます。実に便利なタブレットです。