1月20日（火）7限、「高校生サポーター」を実施しました。 高校1年生が中学校の各クラスを訪問し、学習の工夫や学校生活、部活動の様子などについて、具体的な体験を交えながら説明をしました。 高校生の話に中学生は熱心に耳を傾け、積極的に質問をし、メモを取る姿が見られました。 中学生と高校生の交流を深める有意義な時間となりました。

　昨日、始業式が行われました。そして、授業もスタートしました。 　今日は、ＩＣＴを活用した授業、ペアやグループで話し合いをするなどして問題に取り組んでいる授業などが行われていました。 　こどもたちは意欲的に授業に取り組んでいました。 　（画像は左から１年生「道徳」、２年生「図書」、３年生「外国語活動」、６年生「総合的な学習の時間」です。）

８月２６日（火）、県教育センターの齋藤指導主事を講師に迎え、「聾学校におけるＩＣＴ活用」について研修を行いました。 研修では、子どもたちのＩＣＴ活用やＡＩの活用の在り方、情報モラルや使用ルールの大切さについて学びました。また、ＩＣＴを効果的に取り入れる工夫について具体的な助言をいただきました。 今回の学びを今後の授業実践に活かしていきたいと思います。

8/4（月）に中学生対象の舞鶴O-lab（情報）を開催しました。 21名の参加者に向けて、本校の生徒がマイクロビットを用いたプログラミングの説明や会の進行を行いました。 参加者は「どのようなプログラムなら思った通りに動くのか？」を考えながらプログラミングをしていきました。

今週は　１学期末授業参観でした いつも通りの　元気いっぱいの教室もあれば　いつもとは違う　緊張感漂う教室もあり 子どものパワーの源は　背中に感じる視線です ご参観　ありがとうございました！

2年生普通科の生徒が研究計画書をもとに、3年生に向けて研究構想発表を行いました。3年生は探究活動を行った経験から評価・助言を行いました。2年生は現段階の計画の改善点や今後の研究に対する向き合い方に関する意見を3年生からもらい、熱心に研究計画書の練り直しを行いました。

13日、大東中生徒会と大東中校区3小学校の児童会・5年生各教室を繋いでZOOM会議が開かれました。来年度それぞれの学校の最上級生になる中学2年生と小学5年生をつなぎ、小中一貫して取り組んでいくことの共有等が行われました。小学生からの質問にテキパキと答えてくれる中学生は、小学生のあこがれですし、他の小学校の様子も分かり充実した時間を過ごすことができました。

１年生　プログラミングを体験 ４年生は　外国語活動で ６年生は　卒業プロジェクトの　話し合いで ICT活用が　日常化しています

１２月５日（木）６～７限に３年生対象の薬物乱用防止教室を行いました。 生徒は予め割り当てられたテーマ（１組「大麻」、２組「オーバードーズ」、３組「薬剤耐性菌」）について調べ学習を行っており、当日はグループで発表資料を作るところから始まりました。 大分県福祉保健部薬務室、本校学校薬剤師、大分県薬剤師会検査センターの３名の講師が、３年生の各教室へ一人ずつ入り、生徒が発表資料をまとめるサポートをしてくださいました。 各クラスでの発表で選ばれた代表が、Webスタジオから全クラスに向けて発表を行いました。 最後に、講師の方からそれぞれのテーマについての講評と解説をいただき、正しい知識を持ち、薬物乱用の誘いを断る強い心を養うことの大切さを再確認しました。

第2回校内授業研究会において、５名の先生方が研究授業を行いました。事前協議では、授業における見取りについて共通認識をしました。研究授業ののちに各授業の分科会を持ち、その後全体会を行いました。全体会では、「思考力・判断力・表現力を育む考査問題の工夫」について学習することができました。今後の授業改善に向けて貴重な時間を持つことができました。