今日は校内の研究授業でした。本校の研究の重点は「書く力」の育成です。授業発表したのは、4年4組波多野先生。国語科「どう直したらいいかな」という単元で「間違いを正したり、相手や目的を意識した表現ができているかを確かめたりして文や文章を整えることができる」が目標です。前の時間に、文章を見直すポイントを学んでいます。今日はそのポイントを意識しながら、教師が作った文を正しくしていく授業でした。自分で正した文章をもとにグループで出し合い、ポイントに気を付けてそれぞれが書き直した文章をiPadでとり、提出をします。提出した文章は、下の写真のようにみんなで共有でき、見ることができます。教師はその中の数名の文章をスクリーンで提示し、みんなに共有しています。さらに、今日学習したポイントを生かし、実際に以前書いた文章を相手や目的を意識してより伝わりやすい文章に直していきます。波多野先生、4年4組のみなさん、お疲れさまでした。

７月５日の５・６限に、１年次生がオンラインスピーキングレッスンを行いました。 タブレット端末を利用し、県内のALTの先生方とリモートで１対１の英会話レッスンです。 多くの生徒は、「もっと英語が話せるようになりたい」という思いを持ったようです。

2年生総合の時間をのぞいて見ました…。今日は職業調べの班内発表を行っていました。各自が調べた職業についてiPadを活用し、まとめた内容を順番に説明、班内で交流しながら発表を行っていました。2学期には職場体験学習も控えている2年生、働くことの意義について再確認し、将来の進路選択について少しずつ考える時期になってきました。

５月２８日（火）３限、保健体育科永嶋教諭の研究授業が行われました。 多くの先生方が参観する中、生徒はiPadを使用しながら、家族計画を立てるうえで、個人や社会の課題を解決する方法について、個人やグループで積極的に考えをまとめ、意見交換を行っていました。

４月２０日（土）前期生徒会リーダー研修会が行われました。 生徒会の諸活動についての学習と生徒総会議案書の作成を中心とする研修を通して、 生徒会活動についての理解を深め、リーダーとしての自覚を高めました。 また、今後の生徒会活動が円滑に進むように、生徒会の連携を深め、役員相互の親睦を図りました。

「ICT活用授業＆探究ライブラリポータルサイト」にて、GIGAスクールインタビューを公開しました！ 大分県内の学校に携わる様々な方にICT教育の実践や想いについて、インタビューを行っています。 12の記事を公開していますので、ぜひご覧ください。

「ICT活用授業＆探究ライブラリポータルサイト」にて、GIGAスクールインタビューを公開しました！ 大分県内の学校に携わる様々な方にICT教育の実践や想いについて、インタビューを行っています。 12の記事を公開していますので、ぜひご覧ください。

AIを使用した画像検査ソリューションを提供するMENOU（メノウ）は1月31日、大分工業高等専門学校と共同で「大分高専×MENOU AIコンテスト」を開催したと発表した。 同社では目視検査をAIで自動化するためのAI開発プラットフォーム「検査AI MENOU」を提供しており、ノーコードで使える上に汎用性が高いことから、企業や教育機関などのAI教育での利用も進んでいる。 今回は大分工業高等専門学校機械工学科のAI教育授業の教材として導入された。授業では、90分4コマの合計6時間の短い時間の中でAI開発の基礎知識とツールの使い方を習得した。またAIコンテストでは、画像解析AIを使用して身の回りの課題を解決する製品案を成果として発表した。 コンテストでは、「ゴミ箱容量検出」や「信号機の識別」「スポーツのライン判定」など10チーム29名の発表があり、AIに触れて体験することで理解を高め、高等専門学校スタートアップ教育環境整備事業につながる内容となった。

「ＩＣＴ活用におけるフロンティア校」を設置し、１人１台端末やデジタル教材等の活用について、実証研究に取り組んでいます。その取組内容をご紹介します。

１１月１６日（木）、授業改善の一環で国語科が研究授業を行いました。 あ ２年生対象に、中村慎之介教諭が「翻案作品の創作を通して、原文の意味内容を効果的に伝える構成や表現の仕方を考える」を目標とし、「十訓抄」「大鏡」を題材とした翻案作品の創作の授業を行いました。 あ 生徒が積極的に授業参加することで、主体的・探究的な深い学びに繋がる時間となっていました。