４時間目の音楽室で、ゆめいろぽけっとお話し会がありました。今日は５年生を対象に本の読み聞かせや紙芝居をしていただきました。同じ時間に理科室では４年生が、モノのお畳まり方の学習をしています。今日は実験操作で、マッチの扱い方とアルコールランプの使い方をしていました。日頃マッチを使う子tがないため、児童は恐る恐るでしたが、火を点けることができていました。春のお墓参りの時にでも、ろうそくや線香に点けさせてもらったらと思います。５時間目の１年生教室からは歓声が上がっていました。タブレットを使って、リモートでじゃんけん大会が行われていました。教室にいない先生と、画面越しにじゃんけん勝負をしていました。

『産業社会と人間』の授業において、先週、、松山の大学や専門学校を見学して学んだことについてのプレゼン作成を行いました。年次全体の、進路選択の参考になるようなプレゼンに仕上げていきたいと思います。11月10日の発表会に向けて、班全体で協力をしていきましょう。

１年生がタブレットの使い方を学習しています。今日は、写真を撮って、それに文字や絵を描き加えて、先生に提出することをしていました。みんなで進度をそろえて学習していました。作品を見せ合う時間はありませんでしたが、全員提出することができていました。

５年生の理科の様子です。ふりこが１往復する時間を調べています。 １往復する時間は、「ふりこの重さ」「ふりこの長さ」「ふれはば」のどれに起因するか予想し、調べます。子どもたちはこの単元で、調べたい要因以外のことは、条件を変えずに試すという実験方法も学んでいます。

本日は、月初めの委員会活動日でした。５、６年生がそれぞれの委員会に分かれ、先月の反省や今月の活動の目標や予定について話合いを行ったり、それぞれの活動を行ったりしました。ＩＣＴ支援員の来校日でもありました。１年生は初めてのログイン、ログアウト、４年生や６年生は、スライドを使って共有をするという新しい学習法に挑戦しました。児童だけでなく、教員もＩＣＴ支援員の方に教えていただきながら、学びを深めました。

今日の2時間目は、2年生がグランドに出ていました。生活科の授業で、春を探していました。タブレットでいろいろな春を写真に収めていました。

今日は、ＩＣＴ支援員Ｎ先生が本校を訪問される日でした。１年生の教室では、Ｎ先生から御指導をいただき、タブレットの操作を進める児童の姿が見られました。基本的な操作をどんどんマスターし、応用に手を伸ばし始めています。改めて子どもたちの吸収力、適応力の素晴らしさを感じました。中には、リトルティーチャー的な役割を果たす児童もいました。

朝、体調が悪かったり、やむを得ない急用が入ったりすると、教員も学校を休んだり、遅れてきたりすることがあります。そんな時は他の教員で学習を進めたり、まとめをさせたりと子どもたちの学習に遅れが出ないように対応していきます。今日、朝、急用が入った先生から連絡がありました。「オンラインで対応します！」そんな時代ですね。オンラインでの指示を受け、子どもたちはてきぱきとタブレットを操作し課題に取り組んでいました。

八幡浜市の中学生が愛媛大の学生と対話する授業が１６日、オンラインであった。中学生が将来を考え地元の……

1年生。校歌の練習です。終業式にむけてかな？2年生。学期の振り返りアンケート！子どもたちもデジタル処理です。星組。クリスマスアートですね。かわいい。４．５年生。算数。学期の総仕上げかな。6年生。テスト直しです！「撮って下さ～い！」「裏の問題の点数は？」「見せませ～ん！」だそうです。