今日から２年生の職場体験学習がスタートしました。生徒たちは職場の方々のお話をしっかりと聞き、一つ一つの活動に意欲的に取り組んでいました。学校ではできない貴重な経験を通して、多くのことを学んだ一日となりました。明日もそれぞれの職場で学びを深め、更に成長した姿を見せてくれることを期待しています。(^^)/

　1年生の防災・安全学習の一環として、「今治市ヒヤリハット体験マップ」を利用した地域危険度の確認を実施しました。 ■ 意外な発見に生徒たちも驚き デジタルマップ上で自分たちの学校や自宅周辺を調べてみると、生徒たちからは「えっ、ここも？」と驚きの声が相次ぎました。毎日何気なく使っている通学路や近所の交差点にも、「要注意」や「やや危険」を示すマークが点在していることが分かったためです。 ■ 「マークがない＝安全」ではありません マップの危険表示は大きな目安になりますが、「何も表示されていない場所だから安心」とは限りません。見通しの悪い曲がり角や、時間帯によって交通量が増える場所など、一人ひとりが自分の目で安全を確かめる意識が何より大切です。 学校でも継続して交通安全や地域の危険箇所について指導してまいります。ぜひご家庭でも、登下校のルートや「ヒヤリ」とした経験について話し合っていただけますと幸いです。

〇1学期もあとわずか、１年生は「おおきなかぶ」の音読をしていました。 両手で教科書をもって、しっかり音読する。国語科の学習の基本です。基本をしっかり学べていました。 〇隣のクラスでは、復習でタブレットドリルに取り組んでいました。 自分でIDやパスワードを入力してログインできるようになったそうです。素晴らしい進歩ですね。 〇６年生は、1学期最高のプール日和の中、水泳の学習をしました。 プールを横に使って、自分のできる泳法を確かめ、泳ぐ練習をしました。

今日は、今年度最初の参観日。 本日は、お忙しい中、授業参観にお越しいただき誠にありがとうございました。 ２校時に授業参観を、３校時にＰＴＡ総会と学年ＰＴＡを行いました。 子ども達は少し緊張しながらも、一生懸命に活動に取り組んでいました。 保護者の皆様、御協力ありがとうございました。

２年生は、算数科で学習した内容のまとめとして、タブレット端末を活用した学習に取り組みました。 一人一人が自分のタブレット端末に向かい、画面に出てくる問題に果敢にチャレンジしました。 子どもたちは、タブレットの操作にもすっかり慣れ、集中して多くの問題を解くことができました。 この学習を通して、かけ算の定着度がさらに深まったことと思います。