６年生が令和４年度のチャレンジテストを受けました。タブレットを使って音声を聞いたり入力したりして、テストの問題を解くことができました。タブレットの扱いにもずいぶん慣れてきましたね。これからもICT＆紙をうまくミックスさせて勉強を頑張ろう！

５年生の算数は「合同な三角形をかこう」です。教科書についている薄い紙を使って、教科書の三角形を写しとるところからスタートしました。社会は「くらしを支える食料生産」について、総合的な学習の時間でも経験している米作りについてビデオを視聴しました。

2022年08月01日(月)　10時00分～　GIGAスクール構想 ICT機器の整備・活用/校務の情報化の推進セミナーが開催されます。

クラブ活動の様子です。ラケットクラブ、パソコンクラブの活動の様子です。それぞれ、バドミントンと卓球、スクラッチというソフトを使ったプログラミングに取り組んでいました。

タブレットを活用した学習に取り組んでいます。今日はＩＣＴ支援員の方が来校され、各クラスで支援をしてくださいました。国語科の「メモの取り方をくふうして聞こう」では、話を聞いてロイロノートにメモを取り、それを全体で共有する方法を教えていただきました。友達のメモを見て工夫点を見付けました。社会科の「わたしたちの県」の学習では、都道府県や愛媛県のことを調べ、分かったことをロイロノートにまとめる活動をしました。インターネットから写真や図を取り込む方法を教えていただき、分かりやすくまとめることができています。

５年生は、図工でいろいろな材料に光を当てて、壁や天井に形や色を映す活動をしています。ペットボトルなどの透明な容器に色セロハンやマジックで色を着けたり、影のできる紙をはったりして、光を当てる準備をします。製作途中でもLEDライトなどで、出来具合を確かめながら活動を楽しみました。今日は、これまでの造形活動のまとめです。暗室（理科室にカーテン）で、できた容器にライトを当てると、光が色鮮やかに投影されました。「色のバランスがいいね。」「奥行きがあって自分のイメージとぴったりだ。」など友達と成果を話し合ったり、自らの成果を振り返ったりしました。活動の記録はタブレットに写真で記録します。幻想的な風景は、とても楽しい活動となったようです。

１年生は、設定ができたので、昨日からタブレットが使えるようになりました。今日は、写真機能があることがわかりました。これから少しづつ使い方を覚えて、どんどん授業で使っていきます。楽しみですね。

３年生の学習をタブレットドリルでふりかえり、どの教科のドリルにも進んで挑戦しています。基礎・基本がしっかりと身に付くようこれからも頑張りましょうね！

１・２時間目に１組が３・４時間目に２組がタブレットの扱い方について学びました。最初はパソコン講師の方に教えていただきます。タブレットを前にして１年生は興味深々。電源の入れ方から…諸手続きを経て、ロイロノートやタブレットドリルへのログインに至るまで一つ一つ確かめながら行いました。パソコンにタブレット、ゲーム機など、モニターに向かうのは慣れているのかもしれませんね。操作する様子が落ち着いて見えました。 これからタブレットを学習にいかしてまいります。

＜運営委員＞一人一台タブレット端末が大活躍！味酒小のスローガンを決めるのに、ロイロノートで意見交換をしていました。