学校運営協議会の『熟議』に６年生全員が参加し、地域の人やＰＴＡの人、教職員と語り合いました。「～～～な佐波のまちにしたい！そのために○○をやりたい！」という思いを大人に聞いてもらい、アドバイス、助言を受けました。たくさんの夢が志となり、やがては佐波のまちを誇れる大人になってほしいと願います。参加者の皆さんが思いを受け止めてくださったおかげで、子どもたちはリラックスし、笑顔で納得しながら話ができたようです。お世話になりました。これからも見守り続けてください。

夏休みに入り１週間が過ぎました。子どもたちは元気に過ごしているでしょうか。教職員は、この時期研修や会議、出張が多くあります。ＩＣＴ研修の様子です。フリートーク研修の様子です。他にも特別支援教育や外国語科指導の研修もしました。いじめ対策委員会を開催しました。２９日（土）に「社会を明るくする運動」のスピーチコンテストがありました。８名の中学生の中から、佐波小の先輩＝佐波中学校の２年生が最優秀に選ばれました。すばらしい発表でした。おめでとうございます。ゴーヤとヘチマの緑のカーテンも大きくなっています。残りの休みも安全に健康に過ごしてください。熱中症警戒アラートに要注意です。

タイピングについて楽しみながらレベルアップを図るために子どもたちが取り組んでいることを紹介します。多くの子どもたちが「寿司打」というアプリケーションを使って、遊び感覚でタイピング技能を伸ばしています。そして、自分のレベルが上がれば、校長室を訪ねて記録画面を校長に見せ、特製ステッカーを手に入れています。

５年生が西浦焼愛好会の方々のお招きし、これまで学んだことの発表会を行いました。グループごとに作成したポスターを使用し説明を行い、タブレットに写した自分の作品もご覧いただきました。どのグループも、大変分かりやすくまとめることができており、愛好会の方々からもお褒めの言葉をいただきました。郷土の西浦焼について学び、実際に焼物を作ったことは、子どもたちにとって、貴重な思い出となると思います。

３年生の教室では、算数「小数のたし算のしかたを考えよう」のめあてで、学習に取り組んでいました。0.5＋1.7は、0.1の（5＋17）というように、0.1のいくつ分かを考えます。子どもたちは、集中して練習問題に取り組み、時間内に全員が合格することができました。５年生の教室では、タブレット端末を用い、社会「情報化社会の問題」について、一人ひとりがまとめた内容の発表をしていました。どの発表にも根拠となるグラフが示されていて、伝えたい内容がより鮮明になっていました。子どもたちは、「友達の発表から学ぶ」雰囲気が分かるよい聞き方をしていました。

11月15日（火）6年3組で今年度２回目の授業研究会を行いました。社会科の授業を通して、①話合いの充実②学びの深まり③ICTの効果的な活用等について学校運営協議会の方を交えて協議しました。委員の皆様から、６年生と担任の先生の信頼関係から一生懸命学びにむかう姿を価値づけていただきました。授業公開は終わりましたが、一人一研究の取組は継続して、更なる授業改善を全校で進めていきます。

華西中学校の先生に、6年生が歴史の授業をしていただきました。今日のめあては、「江戸時代マスター（仮）になろう」です。子どもたちは、江戸時代に関する多くのキーワードを順番に並び替えることに挑戦しました。刀狩、生類憐れみの令、鎖国など多くのキーワードについて考えることにより、時代の流れについて学ぶことができました。「歴史が大好き」と振り返りに書いていた子どももいます。中学校での学習がますます楽しみになったと思います。最後に、「中学校は、部活もあり、帰宅後の時間が限られています。すべきことをして自分が好きなことをする習慣をつけてください」とメッセージをいただきました。

今日は子どもたちが夏休み作品を鑑賞する日でした。多くの学級で、タブレットを持って自分が気に入った作品を写真に撮る姿が見られました。昼休みに「花咲かせ隊」のみんなが一鉢の花摘みをしてくれました。ありがとう。２学期最初のクラブ活動です。外のクラブは暑かったですね。　今日はこんなフツーの日でした。

今日は、５．６年生が１０月に行われる山口県学力定着状況確認問題プレテストに取り組みました。今回から、高学年が実施する山口県学力定着状況確認問題は、CBT方式で行われるそうです。ＣＢＴとは“Computer Based Testing”の略で、「コンピュータ上で実施される試験」のことです。子どもたちは、普段使っているタブレットを使用し、提示された問題を読み、解答入力を行いました。今回は、防府市教育委員会からＩＣＴ支援員さんも来校され、入力等がスムーズにできるよう協力していただきました。

7月26日（火）に華城小教職員と学校運営協議会委員と皆様と熟議を行いました。今回の熟議は、7月に行った学校評価アンケートの結果から、知・徳・体の部で課題となったことについて、どう改善していくかということを話合いました。どの部会でも活発な協議が行われ、2学期以降の子どもたちへの支援に生かしていくことができる案を共有することができました。 知の部会…ICTを授業においてどのように活用していくか。読書の2極化の現状をどのように改善するか。 徳の部会…子どもたちの社会性を育てるために、学校・地域・保護者でどのようなことに取り組むか。 体の部会…子どもたちの体力の向上に向けて、どのような取組を行うか。 ここで話し合われたことを2学期からの教育活動に生かしていきたいと思います。