新しい1週間の始まりです。運動会の練習も本格化してきました。 今日は2・3校時の授業の様子を紹介します。 １年生は、算数でビー玉を使っていくつといくつの学習をしていま。数の概念を育てる大切な学習です。 ２年生は、図工で絵の具の使い方の練習をしています。色の濃さに注意して色を塗り、タブレットの振り返りシートに記入しています。 ３年生は、算数で筆算の計算の仕方を勉強しています。みんなにわかるようにどう伝えればいいか考えながら話しています。 ４年生は、算数で折れ線グラフの書き方を学習しています。表を読み取って、グラフに書き表しています。 ５年生は、音楽で今月の歌「すてきな友達」をきれいな歌声で歌っています。長調や短調について学習しています。 ６年生は、図工で紙を切ってデザインをするために、カッターナイフの使い方を練習しています。まっすぐ切るように慎重に手を動かしています。

始業式、大掃除を終え、学級活動がスタートしました。１・２年生はめあてのカード作り。みんなで丸くなって自分の気に入った色の色紙にめあてを貼っていました。３・４年生は係を決めました。同じ係の友だちとお知らせポスターを作っていました。５年生はだるまの絵のカードにめあてを書きました。余白にイラストを入れようと、タブレットで図案を調べて描いていました。６年生もめあて作りをしていました。６年生はめあてを書くカードも、そのカードに添える飾りも、折り紙で手作りです。タブレットで作り方動画を見ながら楽しく作っていました。みんなやる気満々のようでした。

５年生が福祉の学習として町内のデイサービスを訪問しました。これまで高齢者体験や車椅子体験などを通して、色々な立場の人に寄り添うことを学習してきた５年生、今回もみんなで計画を立てて準備をしてきました。 　施設に入ると大歓迎ムードです。５年生は校歌をみんなで歌った後、グループに分かれてタブレットを使って自己紹介や学校紹介を行いました。書き初めや版画の作品も見ていただきました。利用者さんや職員さんにたくさんほめていただいたり質問を受けたりして話が弾みました。けん玉やお手玉をして見せた子もいました。最後は、職員さんのリードでみんなでうちわを使ったゲームをしました。子供たちも大活躍でとても楽しくできました。お別れの時は固い握手と共に励ましの言葉をいただきました。また、新聞で作ったゴミ箱をたくさんいただきました。訪問したことでたくさんの温かい心にふれることができました。子供たちはとても充実した表情でした。

先日の校内授業研究会で説明文の学習を公開した5年生。その時は教科書の手本となる文章についての学習でしたが、単元の終盤に入り学んだことを生かして実際に文章を書く学習に入りました。それぞれがタブレットで下書きをして、原稿用紙に清書をしていました。子供によって資料を文章のどこに位置づけて説明をするのか、少しずつ違いがありました。今後みんなで交流をし、資料の効果をどう生かしているか追究していく予定です。

本校では子供たちの学力向上と教員の授業力向上をめざし、国語科を中心に研究を行っています。先日、３・４年生で授業研究会を行いました。複式の授業です。３年生は「すがたをかえる大豆」という説明文をもとに、筆者がどのような意図で事例を挙げているかについて学習しました。４年生は、学習している「未来につなぐ工芸品」という説明文のよさを自分が書く説明文に生かそうと構想を練っていました。担任の先生は、どちらの学年も自分たちで学習が進められるように計画し、必要に応じて助言したり見守ったりしていました。子供たちは複式のスタイルにも慣れ、しっかりと学習を進めることができていました。