岡山大学から３名の先生方をお招きして、１０月９日に模擬授業での反省を踏まえ、３年１組が算数の授業公開を行いました。５分チャレンジはわり算の復習プリントを行い、「これまで学習したことを使って、６９÷３の計算のしかたを考えて説明しよう」というめあてで授業を行いました。タブレットや絵、図などを使って、解き方を考え、友だちと交流しました。タブレットを使ってプロジェクターに映して計算のしかたを説明したり、黒板で折り紙を移動させて計算のしかたを説明したりして全体で話し合いました。ポイントやまとめを自分の言葉でノートに書いてまとめました。職員研修では授業について職員で話し合った後、岡山大学の先生方から指導、助言をいただきました。大変ありがとうございました。

10月22日（火）、行学 国際探究プロジェクトの一環で、台湾の台南市立永仁高級中學（台南市永康区）とオンライン交流を実施しました。 当初の目的は、本校の生徒たちが探究している内容を質問できれば良いということで話を進めていましたが、交流自体が初めてということもあり、まずはお互いの自己紹介と英語の学習方法についてのプレゼンをしました。 両校とも、母国語が英語ではなく、コミュニケーションのツールとして英語を使う必要があったので、英語の学習方法を共有することになりました。

津山市図書館のデジタルライブラリーが７月からつかえるようになっています。

１年生は今日、ICT支援員さんに来ていただき、新しく使えるようになるアプリの学習をしました。難しいこともありましたがみんな頑張って操作することができました。１年生も少しずつクロムブックを活用していきます。

タブレットを使い、CBT方式で問題に取り組みました。内容は算数で、全校学力調査の際に課題となっている問題が取り上げられています。

5年生の算数は、2学期から3コースに分かれて授業を進めています。そのコースも自分の目的に応じた授業ができていて、前向きに授業に取り組んでいます。

毎月２回は校内研修として、教職員での学び合いを行っています。今回のテーマは「チーム担任制と教科担任制」の成果と課題について協議しました。２つ目のテーマは「非認知能力の育成」について、授業実践や学級経営、学校行事、生徒指導等にどのようにつなげていくか。高野小のオリジナルキャラクターである【にじりん】を有効に活用する手立てなど、本年度転勤してきた教職員が多いことから、丁寧に目的や方法を確認しました。今回のメイン講師は、名部主幹教諭です！

東小学校でも今年度から運営協議会を設置しました。委員の方にお集まりいただき第1回学校運営協議会を開催しました。学校の様子を見ていただいた後に「みんなで育てよう　ひがしの子（ひかる笑顔　がんばる力　しあわせな心）」を共通テーマにし、学校も地域もそれぞれが、健やかな子どもの育成についてできることについて意見交換がされました。今後はコミュニティスクールについての研修やボランティア交流等を行っていく予定にしています。

５月１７日(金) 　午前中に津山教育事務所と津山教育委員会から５名の皆さまにお越しいただいた学校訪問がありました。学校の目標や取組などを説明した後、２時間目の授業を参観していただきました。それから、喬松小の子どもたちの目指す姿に向けて１時間協議し、たくさんのアドバイスをいただきました。あっという間に過ぎた大変有意義な時間でした。

岡山県教育庁と津山市教育委員会の学校訪問がありました。１・２校時の授業を参観していただきました。 　どの学級も、先生の話をよく聞いて、意欲的に学習に取り組んでいました。手を挙げて発表したり、みんなの前で説明したり、自分の考えをノートにまとめたり、頑張る子どもたちの姿をたくさん見ていただくことができました。 　指導助言していただいたことを参考に，「分かった、できたが実感できる授業」を目指して，今後の授業改善につないでいきたいと思います。