３月１１日（月）３校時，４年生は総合的な学習の時間に県内の特色ある地域について調べました。 　社会科の学習で，県内の特色ある地域の人々のくらしについて学習しました。その時学習した，「蒜山」「備前」「倉敷」「勝山」の中から自分の調べたい地域を決めて，タブレットを使って調べ学習をしました。プレゼンソフトを使って，調べたことを自分の言葉でまとめたり，写真を貼り付けたりして，わかりやすく作っていました。できあがったら，発表して学級のみんなに伝える予定です。

２月１日（木）３年生がつやま郷土学で「小中学生版つやま検定トライアル」に挑戦しました。担任の先生からやり方を聞いて、それぞれがクロムブックを使って問題に答えていきます。「津山名物の鍋は？」とか「津山市の花は？」など、３択の中からこれだという答えをチェックしていきます。「これ知っとるかも」「なんだったけ？」と頭をひねって答える３年生です。果たして結果は？

本日の５時間目は、今年度最後の授業参観並びに学級懇談会を行いました。子どもたちは、それぞれの学年で行う最後の授業参観ということもあり、いつも以上に元気に発表したり、先生や友達の話を真剣に聞いたりと、1年間の勉強の成果を保護者の方に見てもらおうと、一所懸命にがんばっていました。参観授業後は、各学級で学級懇談会が行われました。御多用のところ、来校いただきありがとうございました。また、来年度も学校へのご協力をよろしくお願いします。

２年生は、タブレットを使って、漢字パズルに挑戦していました。 「日」＋「青」＝「晴」など、「＋」と「－」をうまく使いながら問題を考えていました。 もうすっかり扱い方をマスターしている様子が見られました。 ４年１組は、総合でスライドを作る準備をしていました。 自分のことを紹介するスライドに、何を書こうか一生懸命考えていました。 ４年２組は、理科の学習です。 プレテストをして学んだことの定着度を確認していました。 すばやく、正確に問題を解くことができていました。

２月１日（木）３年生がつやま郷土学で「小中学生版つやま検定トライアル」に挑戦しました。担任の先生からやり方を聞いて、それぞれがクロムブックを使って問題に答えていきます。「津山名物の鍋は？」とか「津山市の花は？」など、３択の中からこれだという答えをチェックしていきます。「これ知っとるかも」「なんだったけ？」と頭をひねって答える３年生です。果たして結果は？