「寺子屋かしま」に行ってきました。今日は4～6年生の日です。本校の子どもたちもお世話になっています。公民館に鹿島町3校の子どもたちが集まって勉強したり交流したりするということはとても有意義な時間だと思います。スタッフの皆さんに支えられて，エアコンの聞いた広い部屋でフリーWi-Fiも使えるという最高の環境の中で学習に取り組めることも素晴らしいと思います。今日はタブレットを持ってきている子もいました。今日は鹿島東の子どもたちは初めての寺子屋でした。（4～6年生は25日スタートでした。）若干この環境に気分が上がってしまった子もいましたが，次第に慣れていくことと思います。午前中は学習に取り組みます。各ご家庭で，あるいは寺子屋で，夏休みも学習習慣を続けてほしいと思います。夏休みもがんばろう!ひがしっ子7月27日個人面談3日目です。今日も暑いです。よろしくお願いいたします。

いよいよ今日から夏休み。待ち望んでいた梅雨明けも宣言され、いよいよ夏本番！いきなり太陽ギラギラの朝となりました。さて、去る7月13日付けの学校HP「タブレット端末持ち帰りと家庭での活用」において、4年生以上がこの夏休みにタブレット端末を家庭に持ち帰り家庭学習に活用することをお伝えしました。そこで、すでに昨日配布済みではありますが、保護者の皆様にお子さんとご一緒に読んでいただきたい「松江市タブレット持ち帰り学習のやくそく」を改めて以下に掲載します。

1組教室では、タブレット端末でタブレットドリルをする子どもたちの姿を見かけました。先生は？と訊くと、どうやら同時進行で音楽のリコーダーの実技テストの真っ最中とのこと。したがって、順番を待つ子と終わった子はタブレットをがんばっていた次第です。

松江歴史館では企画展　「みんなの小学校　150年のあゆみ」が予定されています。松江市に小学校が生まれて今年で150年になるのを記念して企画された展示です。松江歴史館「みんなの小学校　150年のあゆみ」　https://matsu-reki.jp/exhibition/4987/この企画展で「今の教室」として本校の学習の様子が紹介されます。6月28日にその撮影が行われ，理科の学習の様子を撮影されました。その様子です。子どもたちは普段どおりに教科書とノートとタブレットを使い学習に取り組んでいました。150年前はノートではなく石盤という道具を使っていたそうです。道具も学び方もずいぶん変わりましたが，教師と児童という関係は変わらず，これからも変わらないのではないかと思います。（AIに負けるな）授業は台風の被害についてでした。雨の被害，風の被害を調べ画像を見せ合って，全体に紹介します。その後は意見交流をして，Teamsで授業の感想を交流していました。これまで教師が集めていた資料を子どもが自ら探し，たくさんの情報の中から自分で選択しそしてそれをアプトプットする。さらに意見交流をしていく。今の教室の風景です。松江歴史館へお出かけの際は，ぜひご覧ください。7月21日～9月24日の企画展です。

昨日22日（木）は今年度2回目の授業公開日でした。平日午後のお出にくい中、また、今月は上旬に運動会があったばかりで、たびたびのご案内であったにもかかわらず、ベランダからご覧いただく方もいらっしゃるほどたくさんの保護者の皆様にご来校いただき、ありがとうございました。

2組教室では、タブレット端末を使って何人かが一組になって一生懸命操作する姿がありました。子どもたちに訊くと、この5の2のメンバーだけが付与されたPC上のエリアで、漢字の難語句の「読み」を競い合っている、とのことでした。驚いたのは、画面上で読めた数に応じてランキングが瞬時に表示される点であり、だからこんなに熱く燃えて取り組んでいるんだと納得しました。 　学習活動の幅が広がるタブレット端末の可能性について、夏季休業期間中を利用するなどしてさらに職員のスキルアップを図っていければと感じた次第です。教室に入ると、こちらもタブレット端末と首っ引きでなにやら書き進める真剣な子どもたちの姿が目に飛び込んできました。どうやら、国語の単元「防災ポスターを作ろう」の学習で、「天災に備えるための資料を読んで、自分の考えをまとめ、防災を呼びかけるポスターを作った○○さん」の取組を参考に、今度は6の1の子どもたち一人一人が同様にポスター作りに励む、というつくりの学習活動であることがわかりました。

今朝は、大雨警報も発令されたため、皆様には大変ご心配をおかけしました。幸い、登校時の雨もあまりひどくならず、傘をささずにくる子もいました。今朝から1時間目の子どもたちの様子です。

昨日5月18日のひがしっ子。4年生が宍道湖エコクルーズにでかけました。白鳥号で宍道湖の景色や松江の景色を楽しみながら，船内ではしじみの力を実際に見せていただきました。今日19日のひがしっ子です。宍道湖一周マラソンの完走証を渡しました。今週はかなり達成した子が現れました。給食の時間に少しずつ渡しています。昼休みに，各色の応援練習をしていました。月曜日が2回目の色別集会ということで，どの色も張り切っています。

６年生が、全国学力調査の質問（アンケート）をオンラインで行いました。各自がタブレットで回答しました。今後は国語や算数の問題もタブレットで行うようになっていきます。昼休みに、今年度最初の移動図書館がやってきました。一番乗りは１年生。その後次々に各学年の担当の人が来て、にぎやかに本を選んでいました。

令和5年度の校内体育会に向けた代表委員会を行いました。各学級でスローガンについて話し合い，スローガンに使いたい言葉やその理由を代表が発表しました。1年生も，担任の先生についてもらって一生懸命発表しました。似たような言葉はありましたが，それぞれの学級で話し合ったことを自分の言葉で発表していて素敵でした。最終的にはなかよし委員会で一つのスローガンにまとめます。どんなスローガンになるのか楽しみです。形としては一つにまとまりますが，一人一人の気持ちやめあてはそれぞれです。そうした気持ちをみんなで話し合うことがとても大切だなあと改めて思いました。このあと，学年の役割分担について説明があり，会は終わりました。20分ほどの代表委員会でしたが，1年生から6年生までの気持ちの集まったとてもよい時間となりました。体育会に向けて，84人の一歩を踏み出しました。なかよし委員会もがんばりました。ご苦労様