今日と明日は個人懇談のため、３時間で下校となります。…やや急ぎ足で授業の様子を見に行きました。 ５年生は「威風堂々」の練習♪とても頑張ってました！ ４年生は理科室で「氷⇔水⇔水蒸気」みんな集中～！ ６年生の総合ではグループや個人で活動中です！ ↓ＩＣＴ支援員さんに高度な技を学んでます！ ３年生もそれぞれが必要な学習に集中してました！ ２年生は分数。２分の１の書き方…昔と違う…！ すみません、１年生の体育が終わってしまいました… いろいろなボール遊び♪…楽しかったようです！ ・３０分ほど、あちこちの教室に行ってみるだけで、驚きと発見の連続です！ ・いま、「２分の１」の書き始めは「２」ではないんですね…、「ヲ」の書き順も…、タブレットの操作もみんなスラスラ、パッパ！…覚えるのが早いです！ ・いまの人だけど、未来の人みたいです、すごい！八橋の子ども達！！

４年生　理科：テスト、端末操作のドリル」です！

３、４時間目に、３年生がプログラミングの学習をしました。ゲストティーチャーの田中さんと大倉さんに教えていただきながら、パソコンでロボットの動きのプログラムを作り、ロボットを実際に動かしました。動きを確認しながら、グループで複雑な動きも考えていました。

グローバル化や急速な情報化、技術革新などにより、将来の変化を予測することが困難な時代と言われ、子どもたちには自ら課題を見つけ、自ら考え、自ら判断して行動するといった力が求められるようになっています。こうした社会の変化に対応し、小中学校では学習内容や校内環境が大きく変わっています。例えば、小学校では昨年度から外国語やプログラミングを学ぶことになりました。また、児童生徒一人一台のタブレット端末が整備され、教室にはWi-Fi環境が整い、黒板がホワイトボードに変わってきています。

２年生の「総合的な学習」は高校調べに取り組んでいます。タブレット端末や「中学校進路指導資料　輝け！夢」を活用して各高校の特色を学んでいます。この学習が３学期に各高校の先生に来校していただき、直接説明を聴いたり質問したりする学習につながります。