８月３１日（月）、鳥取県教育センターの田中ICT指導員さんにご指導いただき、３年生がタイピング導入授業を行いました。 　子どもたちは、ホームポジションや簡単なローマ字入力等、タイピングの基礎を教わり、目をつぶってのタイピングにも挑戦しました。これからタブレット端末を使って文章を書くことが少しずつ増えていきますので、より正確に、より素早く文字入力ができるよう、継続的にタイピング練習を行っていきます。

１年生の図工は紙コップを使って「ぱくぱく動くおもちゃ」を作っていました。動物やおばけなど折り紙を貼り付けたりしながら、それぞれに工夫を凝らして楽しそうに取り組んでいました。６年生は保健室でみんいく（睡眠教育）です。曜日ごとの睡眠時間の変化に注目しながら、規則正しく睡眠をとることの大切さを学習しました。２年生の国語の時間は図書館で自分の選んだ本を紹介し合っていました。「どんなおはなしなのか」「おもしろいところや好きなところ」を書き出した用紙を見ながらグループのお友だちにつたえる学習です。今日は久しぶりにニコラス先生の授業がありました。夏休み中に訪れた徳島、香川、京都のお話をして盛り上がっていました。香川では、カレーうどんを食べたそうです。

中学校区5校の児童・生徒が集まり、児童生徒会の取り組みを交流するとともに、今後の各学校の取り組みについて考えました。

子どもたちの描いている浮世絵作品をよく見てみると・・・。富士山の上を飛行機が飛んでいたり、役者がスマホを持っていたり、どこかに現代がかくされています。作品に向かう６年生の集中力はさすがです。

３年生と４年生を対象にプログラミング出前教室を行いました。 　３年生は「Octastudioで拡張現実（AR）を体験しよう」、４年生は「micro:bitで〇〇すると動くマシン作り」に挑戦しました。 　教材を使用しながらプログラミングの基礎を学び、楽しみながらも真剣な表情で取り組んでいました。試行錯誤しながら挑戦をし、よりよい解決方法を見つけていくプログラミング出前教室は、子どもたちにとって大切な機会になっています。