今日は朝からたくさんのボランティアの方々に来ていただいて、6年生が校区探検に出発しました。5時間目は新任の先生の研究授業に、多くの先生が見学に来て研修を深めました。 【6年生　総合】 集会室に集まり、先生から校区探検の注意事項を聞いて出発です。6つの地域をグループごとに散策し、地域について情報収集をしました。交差点や車の通りの危ないところなどに、ボランティアさんが立ってくださっていたので、安心して活動をすることができました。 【1年生　生活】 タブレットでいろんな動物を調べて、動物クイズを作りました。家で買っているハムスターやかっこいいライオンなど、自分の好きな動物についていろんなクイズを考えました。 【2年生　国語】 数え歌やいろはうたを動画を見ながら覚えました。数え歌は振り付けも覚えました。どれだけ覚えられたか、みんなの前で発表しました。 【2年生　国語】 カタカナを使った言葉を勉強しています。みんなの身の回りのカタカナをたくさん探しました。その後、カタカナの言葉を使って文章を作りました。 【4年生　国語】 「ごんぎつね」のお話を読んで、主人公の気持ちや、この話がなぜ語り継がれたのかをみんなで考えました。たくさんの先生が見ている中で、グループでしっかり話し合い、みんな積極的に発表している姿は頼もしく思えました。

【5年生　学活】 新しく配布されたタブレットを開いて、接続確認をしました。子どもたちはキュビナのアプリを立ち上げて、問題を解きながらタッチペンの使い心地を確かめていました。

夏休み中ですが、4年生が日々登校しています。 就職・進学に向けての面接練習です。 自分たちで練習したり、先生にみてもらったり・・・ 質問に対して、頭真っ白パターン。 言いたいことは分かるけど、なかなか言葉にならないパターン。 しっかり暗記、でも内容がまだ薄いパターン。 まだまだこれからの熟考が必要です。 4年間を振り返り、自分を見つめ直す、いい機会でもありますね。

５年生　国語の時間に「たずねびと」について学習しています。このような平和についての教材が６年生へと繋がっていきます。それぞれの場面で主人公の心情を読み取っていきました。 社会の時間に国内の産業について学習しています。「魚が食卓に届くまでのしくみ」について学習しました。 ６年生　総合の時間に平和学習をしています。修学旅行に向けての準備が始まっています。国語の教科書には「平和のとりでを築く」という原爆ドームが世界遺産に登録されるまでのことが書かれています。この話を読んでから、資料集やタブレットを使って、原爆ドームについて調べました。

3年生の図工の授業の様子です。アートカードを使って鑑賞の学習に取り組みました。 3年生の音楽の授業の様子です。リコーダーの練習をしました。 6年生の算数の授業の様子です。 5年生　道徳の授業の様子です。 ５年生　社会の授業の様子です。　 6年生　体育の授業の様子です。ドッジボールに取り組みました。 今日の給食 夏休みに業務員さんがきれいにペンキを塗ってくださいました。とてもきれいになっています。

５年生　社会の授業の様子です。　

２学期二日目です。今日から授業もはじまりました。暑い日が続いておりますが、子どもたちは学校生活に徐々に慣れて、学習に頑張って取り組んでいました。 １年生　国語の授業の様子。 　今日タブレットの入れ替えがあり、新しいタブレットが子どもたちに配布されました。大事に使ってくださいね。 ６年生　学級活動の様子。 ５年生　算数の授業の様子。 今日から給食が始まりました。

登校時に「おはようございます。」と元気に言ってくれる子もいますが、元気のない子もいます。朝からこの暑さです。仕方ないかなと思いながらも、元気に挨拶をしてほしいです。忙しい朝ですが、とにかく、しっかりと水分と炭水化物やたんぱく質を含んだ朝食をとって、登校してきてほしいです。残り、２日間、頑張りましょう。 （へちまの観察をする５年生！） １年生　体育の時間にじゃんけん列車をしました。じゃんけんをして盛り上がっていました。 ２年生　新しいタブレットをもらって子ども達はうれしそうでした。タッチペンがついているので、国語の時間に詩の気に入ったところに線を書き込んでいました。 ３年生　３年生も新しいタブレットをうれしそうに操作していました。これからも学習に活用していきましょう。 ４年生　国語の時間に「あなたならどうする」という対話の学習をしました。実際に役割を決めて話してみました。そして、話し方について感想を出し合いました。 ５年生　新しいタブレットをもらって、自分のアイコンを作りました。新しいタブレットでしっかりと学習していきましょう。 ６年生　算数の時間に拡大図や縮図について練習問題を解きました。協力し合いながら、解いていました。

本校では、４・５年生の希望者を対象にしたロボット教室を、月に１回程度実施しています。子どもたちは、レゴでロボットを組み立て、課題をクリアするためのプログラミングにも取り組んでいます。 今は、全国的なロボット大会「WRO」での優勝を目標に、意欲的に活動しています。 子ども達は、与えられた課題をクリアするために、どんなロボットを作ればよいかをチームで話し合い、試行錯誤を重ねながら改良を続けています。仲間と協力して取り組む中で、プログラミングの力や論理的思考力も自然と養われています。 今後は、月１回の練習に加え、大会直前には数回の集中練習も行う予定です。