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大安寺小学校 日々是好日 8月29日
5年生 社会の授業の様子です。
大安寺小学校 日々是好日
2学期二日目です。今日から授業もはじまりました。暑い日が続いておりますが、子どもたちは学校生活に徐々に慣れて、学習に頑張って取り組んでいました。
1年生 国語の授業の様子。
今日タブレットの入れ替えがあり、新しいタブレットが子どもたちに配布されました。大事に使ってくださいね。
6年生 学級活動の様子。
5年生 算数の授業の様子。
今日から給食が始まりました。
六条小学校 児童の様子
登校時に「おはようございます。」と元気に言ってくれる子もいますが、元気のない子もいます。朝からこの暑さです。仕方ないかなと思いながらも、元気に挨拶をしてほしいです。忙しい朝ですが、とにかく、しっかりと水分と炭水化物やたんぱく質を含んだ朝食をとって、登校してきてほしいです。残り、2日間、頑張りましょう。
(へちまの観察をする5年生!)
1年生 体育の時間にじゃんけん列車をしました。じゃんけんをして盛り上がっていました。
2年生 新しいタブレットをもらって子ども達はうれしそうでした。タッチペンがついているので、国語の時間に詩の気に入ったところに線を書き込んでいました。
3年生 3年生も新しいタブレットをうれしそうに操作していました。これからも学習に活用していきましょう。
4年生 国語の時間に「あなたならどうする」という対話の学習をしました。実際に役割を決めて話してみました。そして、話し方について感想を出し合いました。
5年生 新しいタブレットをもらって、自分のアイコンを作りました。新しいタブレットでしっかりと学習していきましょう。
6年生 算数の時間に拡大図や縮図について練習問題を解きました。協力し合いながら、解いていました。
帯解小学校 タブレットの使い方の約束 2025年度【PDF】
帝塚山学院小学校 【4・5年生(希望者)】ロボット教室
本校では、4・5年生の希望者を対象にしたロボット教室を、月に1回程度実施しています。子どもたちは、レゴでロボットを組み立て、課題をクリアするためのプログラミングにも取り組んでいます。
今は、全国的なロボット大会「WRO」での優勝を目標に、意欲的に活動しています。
子ども達は、与えられた課題をクリアするために、どんなロボットを作ればよいかをチームで話し合い、試行錯誤を重ねながら改良を続けています。仲間と協力して取り組む中で、プログラミングの力や論理的思考力も自然と養われています。 今後は、月1回の練習に加え、大会直前には数回の集中練習も行う予定です。
学校における教育の情報化の実態等調査結果 主要項目についての経年変化
【奈良市】の詳細な情報は基礎自治体教育ICT指数サーチ(岐阜聖徳学園大学 芳賀研究室提供)へ