今日は川西市教育委員会のJET-CIR（国際交流員）のPineさんがやってきました。２年ほど前にも多田小学校で外国語を教えてくれていた先生です。ダイナソー(dinosaur:恐竜）がPCを操作しています。よく見るとマスクもしています。トナイカイさん(メラニー先生)と一緒に踊っています。外国語の勉強です。しばらくするとこのダイナソー(dinosaur)は変身(脱皮)していました。１２月と言えばクリスマスです。クリスマスと言えば、クリスマスツリー(Christmas tree)に脱皮していきました。クリスマスツリーはもみの木というイメージですが、もみの木はマツ科モミ属になります。そうです。ここで気づきましたか？今日の先生はPine先生です。Pineを日本語にすると『松』でした。英語と身体を使った駄洒落（だじゃれ）です。２０分休みには校長室でも交流が広げられました。PTA会長も子どもたちもとっても楽しそうです。(歴代の校長先生はどうでしょうか？）そして１年生作の『多田しょうぐん』もその様子を見ていました。横で見ていてうれしい風景でした。

今日の二十四節気の「大雪」です。今年は寒くなるのが少し早かったように感じますが、子どもたちの中には、まだ半袖の子もチラホラいます。本人に聞くと、朝は寒いけどすぐ暑くなるとのこと。代謝が良いのでしょう。でも、無理しないようにね。今日の様子です。【朝、始業前】先生のお手伝いや友達とくっついて楽しんでいます。そのあと、いちごタイムです。【4年生図工】「カードで伝える気持ち」がテーマです。こんな手作りのカードをもらったら、とっても嬉しいですね。【5年生】北フェスに向けて、取り組みを先生に見てもらっています。【2年生図工】「仲間さがし」です。身のまわりで顔に似ているものをさがしています。ここでもタブレットが活躍します。【給食室より】今日の給食は、牛乳・白飯・あんかけうどん・鶏肉のゆずソースかけでした。ゆずは、日本を代表する香りのよい柑橘類です。酸味が強いので、そのまま食べるのではなく刻んだ皮やしぼった果汁を料理に使い、そのさわやかな酸味と香りを楽しみます。冬の和食を彩る食材として昔から使われてきましたが、最近では、海外にも紹介されて人気が高まってきているそうです。今日の鶏肉のゆずソースかけは、鶏肉のからあげにゆずを使ったたれをからめて作ります。ゆずの香りや酸味を感じて食べて下さい。

6年生はプログラミングの学習をしています。小学校におけるプログラミング学習の目的は三つ。①一つ目は「プログラミング的思考」を育むこと、二つ目にプログラムの働きやよさ、情報社会がコンピュータ等の情報技術によって支えられていることなどに気付くことができるようにするとともに、コンピュータ等を上手に活用して身近な問題を解決したり、よりよい社会を築いたりしようとする態度を育むこと、そして、三つ目に各教科等の内容を指導する中で実施する場合には、各教科等での学びをより確実なものとすること、主にこの３つが挙げられます。「プログラミング的思考」というとちょっとわかりにくいかもせれませんが、これは、物事を順序立てて考え、試行錯誤しながら課題を解決する力と捉えるとわかりやすいかもしれません。

NPO法人「コアネット」様に」よるプログラミング授業です。車の動きのプログラムを組んで車をはしらせるというものです。支援員として保護者の方にもご協力いただきました。

朝学習の時間です。朝学習は、国語や算数の基礎基本を中心に２０分間とっています。朝のスタートを落ち着いてすすめ→１時間目の学習に入れること。一人で自分のペースで集中して学習をすすめること。 などの効果もあります。今はタブレットもあります。ので、個々人がタブレットも使って学習を積み重ねていました。タブレットのドリルなどは、個々に進める学習にむいています。が、そのうち普通の教室の風景もこのようにタブレット＋ノート、話し合い等の協働作業という形になっていきます。

今日は、夏休みの思い出を発表しているクラスが多かったです。いろんな思い出を聞いてもらうのはうれしいですね。みんなに聞こえる声で話すのは、難しいですが、よく頑張っていました。今日の写真は、５年生のクラスです。５年生は、早速に学習を進めていました。２学期には自然学校があるので、楽しみですね。５年１組隣のクラスの先生が理科を教えていました。理科と社会の時は、隣のクラスの先生と担任の先生が入れ替わります。隣のクラスの先生もよく知っているので、落ち着いて学習していました。タブレットに映った写真を見て、花の形の違いを見つけました。そのあとは本物を見に行き、確認していました。大切ですね。

２学期の始業式です。いい天気になりました。朝は涼しかったですね。北校舎の工事も進んでいます。２・３年生は仮設校舎で学習ですね。始業式は本日もズームで行いました。以下が校長の話です。次に、林先生の「備えあれば、憂いなし」のお話とＡＬＴのセス先生の挨拶がありました。どの学年も、長い夏休みを終えて元気で再会できることを、いろいろな形で喜びあっていました。加茂っ子スポーツデーや造形展、校外学習など内容満載の２学期もやる気満々でのりきってほしいなと思っています。

いよいよ今日から２学期の始まりです。朝、子どもたちは夏休みの課題や学習準備など、大きな荷物を抱えて登校してきました。久しぶりの早起きだったのでしょうか。中には少し眠そうな児童もいましたが、大きな声で「おはようございます。」と挨拶して校門に入っていく児童もたくさんいました。始業式は、やはり感染防止ということでZoomになってしまったので、始業式終了後に子どもたちの様子を早速見に行きました。課題を集めているクラスが多かったのですが、順番を席で待つ間、日記や作品を机の上に置き、近くのお友だちと夏休みに頑張ったことや楽しかったことを話していました。

教職員研修には、学校ごとにテーマを設定して取り組む校内研修や県教委や市教委が主催して様々な教育課題、新しい施策に関する研修等があります。夏休み前半は、主にこの種の研修、または不審者対応や心肺蘇生の講習会等を実施しています。夏休み中盤以降には、教職員が希望するテーマごとに個別に申し込んで受講するスタイルの課題別研修があります。先日は、音楽の課題別研修会が北陵小で行われ、他校の先生方が多く集まり楽曲の演奏や表現の技法を研究されていました。本日は算数の課題別研修がZoomで行われています。学校が始まると日々の生活や授業の指導で、なかなか自分の力量を伸ばす機会や時間が取りにくいところですが、長期休業期間中はゆったりした時間の中で、じっくりと研修を深められる良い機会となっています。もちろん、休める時にしっかり休んで心身ともにリフレッシュする期間でもあります。ネットなどでは、教員免許の更新講習がなくなり、教職員の研修不足を心配する声もあると聞きます。更新講習がなくても、悉皆や強制でなくても、元々から力量を伸ばそうと自主的に取り組む教職員は圧倒的に多いのだろうと感じます。授業研究や教材研究は、教職員にとってやりたいこと、深めたいことの優先順位第1位です。だから、負担感を感じずに頑張れるのだと思います。

新型コロナウイルスの感染不安で登校を控える子どもの学習の支えとなるのがタブレット端末だ。兵庫県教育委員会によると、県内すべての公立小中学校で端末の分配が完了。ただ、授業のライブ配信など、実際の活用は自治体や学校でばらつきが目立つ。「面積を考えてみよう。オーケー？」。川西市立川西南中学校で９日、加藤大介教諭（３１）が画面の先の２人に話し掛けていた。いずれも感染不安のため、自宅で学習しているという。端末を動かして板書を画面に映しつつ、同時並行で教室にいる２９人にも教える。