段ボールでつくったすきまちゃん人形にぴったり合う場所をさがします。そのあとiPadで写真をとり、友達に紹介しあいます。GIGA端末からiPadにかわってまもないですが、１年生の子供たちがつかいこなしているところを見て、驚くばかりです。

6校時に学習用タブレット（IPAD端末）の設定作業をしていました。これまで使っていたGIGA端末より使いやすくなるのではないかと期待しています。新しい端末にも早く慣れて活用できるといいなと思います。

昨日から学年ごとに新しいGIGA端末 「iPad」を配布しています。 配布されたと同時にたくさん設定しないといけないことが あって大変でしたが、なんとか初期設定が終わり 新しい端末に子供たちは大喜びでした。 配布されたiPadは学校からレンタルしているものです。 大事に扱い、ルールをしっかりと守りましょう。 自宅での使用ルールも考えてみてくださいね。

国語科「今、私は、ぼくは」の学習では、新しいタブレットを上手に活用しながら、将来の夢やなりたい職業について作文し、スピーチの練習に励む姿が見られました。 　一人一人が明るい未来に向かって着実に成長している様子が感じられ、たいへん頼もしく思いました。

５年生は、１組が ～若草もの知り万博～、２組が ～未来にはばたくじまんの若草～、それぞれのサブテーマに基づいて、「若草の魅力」について探究しました。車大歳神社に伝わる伝統芸能「車の翁舞」だったり、数十年前の若草町の姿であったりと、時間軸を超えて調べようとする視点が、高学年らしいてよいと思いました。どの班も、身近な街をディープに深掘りした内容で、大変興味深いものでした。