担任の先生が不在で、自学習に取り組んでいる様子です。事前にロイロノートに課題が送られ、指示に従い取り組みます。「国際連合について調べよう」というテーマで、レベル別にまとめていきます。普段の授業から「学びタイム」で自分達で学習に取り組んでいるので、先生がいなくても学びの姿勢は変わらず取り組めていました。

本日、４年生が氷室小学校の４年生とオンラインで繋がり、竹の魅力についてプレゼンを行いました。氷室小学校とは、昨日ランチミーティングを行い、自己紹介をしています。これからも学校外人々と繋がり、学びをどんどん深めていけたらいいですね。

５年１組では、算数の授業の最後に、タブレットに入っている【Navima（ナビマ）】というドリルのアプリを使って、練習問題に取り組んでいました。 授業開始３５分間で、今日の学習内容「体積の比べ方」を学びます。直方体と立方体のかさを比べる方法を考えたり、実際に1㎤のキューブを使ってその数を比べたりしました。 最後の１０分間では、今日学んだ内容を【Navima（ナビマ）】のドリルを使って確かめます。 問題に正解したり、間違えたりするたびに、ドリルが次の問題を選んで出してくれますので、自学自習にぴったりです。個別に取り組む子もいれば、友達と一つのタブレットを覗きこんで、「これはこうやったらできるで〜」「あ、ほんまや！」と学び合いをしている子もいました。一人で集中したい時は集中できる、友達とつながって解決したいときはつながれる、自分にあった学習方法を見つけながら、一人ひとりの力が伸ばせるように環境を整えていきたいと思います。

算数の授業では、先生から今年度の学習の進め方について丁寧な説明がありました。子どもたちは、新しい内容への期待感を持ちながら、真剣に先生の話に耳を傾けていました。先生は、まず今年度学ぶ算数の内容の概要を説明し、各単元でどのような力を身につけていくのかを具体的に示しました。特に、図形や計算など、3年生までに学習した内容が基礎となることを強調し、「もし、これまでの学習内容で『ちょっと不安だな』と感じることがあったら、遠慮せずに先生に聞いてください」と優しく語りかけました。そして、子どもたちの「わからない」を解消するための強い味方として紹介されたのが、AIドリル「ナビマ」です。「ナビマは、皆さんがこれまで学習してきた内容の中から、一人ひとりの理解度に合わせて復習問題を出してくれる、とても便利なツールです」と先生は説明しました。さらに、ナビマの具体的な活用方法についても説明がありました。苦手な単元の克服: 過去に学習した単元で、もし「難しいな」と感じたところがあれば、ナビマでその単元を選んで集中的に復習できること。自分のペースで学習: 時間や場所を選ばずに、自分のペースでじっくりと問題に取り組めること。AIによるアドバイス: 間違えた問題に対して、ナビマがヒントを出したり、詳しい解説をしてくれること。今日の説明を通して、子どもたちはこれまでの学習内容を振り返り、必要に応じてナビマを活用することで、自信を持って新しい学習に進んでいけると感じたことでしょう。次の時間に給食当番についての説明がありました。

こちらはかけ算プリント。終わった人からタブレットドリルに挑戦しているようです。4時間目もそろそろ終わりでエネルギー切れ。お腹がずいぶん空いてきたころです。

5年生にもようやく新しいタブレット端末が届きました。やはり新しいのはいいですね。またミシンを使って、裁縫の学習に取り組んでいました。もう少しで自分の作品が出来上がりそうです。

2年生の国語では「ビーバーの大工事」のお話を読んでいます。今日は、ビーバーがダムを作るためにどんなことをしているのかわかる段落を探します。説明文の中で大事な言葉や文を探しながら、書かれる順序などを論理的に読んでいきます。それにしても、タブレットと紙の教科書。選びながら読んでいるのですね。

こちらもアルバム写真撮影中。さて、ICTクラブでは運動会のポスター作成をしていました。アプリを使いながら思い思いの運動会のテーマを考えて作ります。普段からタブレットを活用しているだけあって、とてもスムーズに作っていきます。完成はどんな感じになったのでしょう！？

枚方市では以前までのタブレットリース期間終了に伴い、10月1日から新しいタブレットが配布（貸与）されました。ぱっと見はこれまでのものと同じですが、ホームボタンがなくなっていたり、スタイラスペンがついてきたり、イヤホンジャックがなくなっていたりと細かなモデルチェンジがありました。改めて「アカウント表」や「タブレットの使い方」について配布されました。これからの小学校の授業において、タブレットは必要不可欠なものとなっています。しかしながらまたタブレットの適切な使い方については学校でも引き続き指導をしてまいります。また、ご家庭におかれましても、この機会にタブレットの使い方やICTとの関わり方、そしてSNSの使い方などもう一度話し合ってみてほしいと思います。よろしくお願いいたします。以下に、以前配布済みのタブレットに関わる文書のリンクを掲載しますので、ご確認ください。

1人１台端末の更新にともない、本日、新機端末を配付しました。図書室で確認をしながら、一人ひとりに手渡しでの配付です。手渡された子ども達、嬉しいそうな笑顔です。