タブレットを使っての活動。 いつも、文房具のように使っている子どもたち。 毎日、持ってくること。そして、家で充電１００%にしておくこと。 子ども自身で意識できるようになると、いいですね。

４日の３年生の総合的な学習の時間は、タブレットのアルゴロジック１のソフトを活用し、プログラミング学習にとりくんでいました。どんなふうに司令を出せば、どんな道ができるかを考えていました。

今日は、ロボット使って、プログラミングを学びました。動きのカードを読み取らせて、マス目の上でロボットを動かすのですが、なかなか難しいようでした。子どもたちは何度もチャレンジしていました。

チームで、様々な技を組み合わせてつくった演技。タブレットも活用しながら、仲間といっしょにつくリ上げていました。

春休みに、氷室小学校で「road toロイロ認定ティーチャー」のイベントを開催しました！なんと氷室小の認定ティーチャーの三宅先生に加え、（株）ロイロノートの澁谷さん、大商学園の熊崎先生、雲雀丘学園小の松田先生、城南学園の荒濱先生が助っ人として駆けつけてくれました！そして、香里ヌヴェール学院の安宅先生、一色先生をはじめ10人の香里ヌヴェールの先生も参加してくれました。また、オンラインで参加の先生、枚方市内の小学校の先生など、総勢30人を超えるメンバーで認定ティーチャー申請に向けた指導案作りをすることができました！ 公立小学校で私学の先生と一緒に研修ができ、素晴らしい一日になりました。

本日、旧田中家鋳物の学芸員の方から、３年生の社会の授業として、 江戸時代の頃から使われているたくさんの物品を見せて頂きました。 今でも似たような物を使っていることがありますね。 担当の方からは、 生活に使う、かまど、はがま、 糸繰り機、カゴ、わらじや、 炭を入れて使うアイロン、炭コタツやなどを見せて頂きました。 子どもたちは、ノートに書く、タブレットで記録する、まとめる。 タブレットに入力する。など、いろいろな方法で学習内容をまとめていました。 また、草鞋の上靴のようなものはありましたか？など、 多くの児童が気になったことを質問していました。 東香里小学校　校長

今日の１時間目の１年生の授業の様子です。１組は道徳の授業で、「それって、おかしいよ」の学習で、先生の音読を静かに聞いていました。２組は算数の授業で、「100より大きい数」のプリント学習に取り組んでいました。３組はの国語の授業で、「子どもをまもるどうぶつたち」の学習に取り組んでいました。

classroom　gym　library・・・一番好きな場所はどこ？英語の授業です。授業の最後はタブレットを使ってビンゴゲームです。

3年生は、タブレットを使っていました。 　アプリをうまくこなしていましたが、これも各教科でかなり学習しました。とても良かったです。 　但し、タブレットを使う時間は、気をつけてください。本当に。 　みんなが参加するための挙手の方法も良かったです。 　運動場での縄跳びも楽しそうでしたね。どんどん続けて跳べるともっと楽しいですよ。

2年生は算数で、かけ算の文章題作りをしました。 初めに例題の解き方を考え、3通りの式を考えることができました。 そして、各自でかけ算の文章題を考えていきました。問題文を作り、その解き方を図や絵を使って説明します。途中で、問題文ができた人からロイロノートで共有しました。みんな集中して考えていました。 早くできた人は、他の人の問題文を読んで考えていました。できなかった人は宿題として提出して、明日の授業でみんなの問題を解き合う予定です。