タブレット端末の設定の仕方を６年生に教えてもらいました。電源の入れ方、ログインの仕方、アプリの使い方、電源の切り方など優しく説明してくれました。６年生のみなさん、ありがとうございました。

１年生がタブレットをもって中庭で活動していました。中庭の樹木や池のメダカなどを、タブレットのカメラ機能を使って観察写真に撮っていました。先日「タブレット開き」したばかりなのに、とても上手にカメラ機能を使っています。みんなすごいですね。

２年生以降では、１年生の時に使っていたものとは違うタブレットを使います。キーボードがついている端末です。先生の話をよく聞いてログインIDやパスワードを入力しました。そして「こころの天気」の入力の仕方を学びました。「こころの天気」とは、「晴れ」や「くもり」「雨」などがあり、子どもたちの心の状態を天気で表すものです。子どもたちとのコミュニケーションツールの一つとして会話、悩みを引き出すきっかけになります。これからも学習者用端末の様々な使い方を学んでいきます。

３年生は理科で「チョウの成長」の学習をしています。幼虫の観察ノートを書いています。羽化してチョウになるのがとても楽しみです。

６年生のプログラミングの授業です。

今日は久しぶりにタブレット端末に触れました。これから様々な学習で活用していきたいと思います！わからないことがあったら、国語辞典やタブレット端末を使っていこうね(^^♪

タブレットに慣れるために2年生も頑張っています。3年生は、漢字ドリルで学習しました。画数の多い漢字が増えていますが、正しく書けるように練習します。6年生は自分の文具を鉛筆でスケッチしました。細かい部分をよく見ながら描き進めました。

２時間目、６組では、「学校たんけん」に向けての準備をしていました。といっても、たんけんするのは１年生で、２年生は案内役。何をするための教室（部屋）がどこにあるのかを把握して、たんけん当日１年生をスムーズに案内できるように準備を進めているようです。４時間目、４組では、タブレット端末を使っていました。この時間の課題は、「タブレット端末を起動し、自分のアカウントでサインインする」「Teamsアプリを開いて、新しい２年４組のチームに参加する」ことです。これが、なかなか思うようにはいかなくて…。

タブレット端末を使って、1人学びに取り組んでいます。

１組はクロームブックを使っての学習で、みんな興味津々な様子です。お互いに教えあったり、相談したりしながら、使い終わった後は、きちんと充電ボックスへ片付けもできています。２組は５/６に行われる遠足の準備を確認しています。