つくる　つくる ３年生が　宝島のお話を作る　タブレットを使って作る ４年生が　詩を作る　みかん　黒板　変化球・・・　何かになりきって作る ５年生が　ゆで野菜サラダを作る　ドレッシングも作る ６年生が　文集を作る　おせちのパンフレットも作る 何かを作るのって　楽しそう　みんな集中してる

昨日きのうに引ひき続つづき、今日きょうは「ちゃちゃもランチ」でした。 給食きゅうしょくの食材しょくざいに松阪産まつさかさんの『松阪赤菜まつさかあかな』が使つかわれています。『松阪赤菜まつさかあかな』は三重みえの伝統野菜でんとうやさいの一ひとつです。 １２月がつには、松阪赤菜まつさかあかなの他ほかにも米こめ、豆腐とうふ、油揚あぶらあげ、生揚なまあげ、卵たまご、きくらげなどが松阪市まつさかしの地場産物じばさんぶつとして使用しようされましたよ(^_-)-☆　　明日あしたは、松阪産まつさかさんなばなです。 今日きょうの給食きゅうしょくは、青あおじそご飯はん、牛乳ぎゅうにゅう、いかのゆず風味ふうみ、松阪赤菜まつさかあかなのツナ和あえ、冬野菜ふゆやさいのみそ汁しるでした。 給食当番きゅうしょくとうばんさんもご苦労様くろうさまです。 食教育しょくきょういくの先生せんせいから『松阪赤菜まつさかあかな』についてのお話はなしを聞ききました。 他たのクラスでは、食たべ終おわった子こはキーボードの練習れんしゅうをしている子こがいました。熱心ねっしんな子こたちです。 別べつのクラスでもおいしそうにパクパク食たべていました。

コンパスを使って初めて円を書く授業が始まりました。 なかなかコンパスを使って円を書くのは難しいですが、がんばっています。 まず、教科書にあるデジタルコンテンツ（ｄマーク）を使って使い方の動画を見て学びます。 「ななめにするんや。」「かたむけるんかあ」と動画から気づくことがあったようです。 動画を見た後書いていきます。「アンパンマンできそう！」「きれいな円が書けた！」「何重にも重ねて円書いた！」などなど、頑張って書いていました。 最後には「休み時間もしたい。」という児童もいました。 コンパスを上手に使えるようになれるといいですね。

三重大学伊賀研究拠点地域連携アドバイザー加藤進先生に来ていただき、「円の面積」を求めるプログラミング学習を行いました。対話型のプログラミングで、まず最初は「円周」を求めるプログラムを作りました。「半径は？」と聞かれて、「〇ｃｍ」と打ち込むと、答えを出してくれます。同じやり方で「円の面積」「台形の面積」を出し、最後はもうほとんど全員、「三角形の面積」プログラムを自分で作ることができました。とても楽しく役立つプログラミング学習でした。

毎週まいしゅう、水曜日すいようびの８時じ３０分ぷん～４５分ふんの１５分間ふんかんは、授業じゅぎょうをしています。 国語こくごか算数さんすうの時間じかんです。 ６年生ねんせいは、「よむYOMUワークシート」という新聞しんぶんの切きり抜ぬきから問題もんだいが作つくられているシートを使つかって、読よみ取とりの学習がくしゅうをしています。

毎週まいしゅう、水曜日すいようびの８時じ３０分ぷん～４５分ふんの１５分間ふんかんは、授業じゅぎょうをしています。 国語こくごか算数さんすうの時間じかんです。 ６年生ねんせいは、「よむYOMUワークシート」という新聞しんぶんの切きり抜ぬきから問題もんだいが作つくられているシートを使つかって、読よみ取とりの学習がくしゅうをしています。

３年生ねんせいは、国語科こくごかで『ちいちゃんのかげおくり』の学習がくしゅうをしています。 子こどもたちは、運動場うんどうじょうに出でて、『かげおくり』の体験たいけんをしました。 自分じぶんの影かげをまばたきをせずにしばらく見みつめてから、空そらを見上みあげると、空そらに自分じぶんの影かげが白しろい影かげとなって浮うかび上あがります。 子こどもたちは、「１・２・３・・」とみんなで１０秒数びょうかぞえ、何度なんども体験たいけんしていました。

今日きょうは、４年生音楽ねんせいおんがくにゲストティーチャーをお招まねきして、音楽おんがくのプログラミングを学まなびました。 スクラッチ３を使つかいました。 プログラミングで命令めいれいをして、作曲さっきょくをしていきました。 オリジナルの曲きょくを作つくったり、習ならった曲きょくをプログラミングしたりしていました。 授業じゅぎょうの最後さいごには、作つくった曲きょくを披露ひろうしてくれました。 新聞社しんぶんしゃのインタビューもありました。 今日きょうの給食きゅうしょくは、ご飯はん、牛乳ぎゅうにゅう、松阪まつさかとり焼やき肉にく、キャベツ、もやしとビーフンのスープ、スイートポテトでした。 松阪まつさかとり焼やき肉にくは、みそ風味ふうみでご飯はんに合あいましたね～～

今週の金曜日が前期最終日で、終業式が行われます。各学年、前期のまとめの時期ですね。４年生はわり算のひっ算に、５年生は倍数・約数のテストに取り組んでいました。難しい問題にもあきらめず、しっかりと最後まで取り組めたでしょうか？後期になったら、また新しいことも学習します。今のうちでできるように繰り返し練習したり、復習したりしましょう。 ６年生は国語で、「やまなし」の学習をしていました。カニたちが見た川底の情景が目に浮かんできたでしょうか？宮沢賢治の作品はたくさんあります。読書の秋に、「やまなし」以外の作品も、読んでみてはどうでしょうか？

9月28日（木）4年生プログラミング学習がありました。 三重大学伊賀研究拠点産学官連携アドバイザーの加藤進先生に教えていただきました。 スクラッチ３．０というプログラミングアプリを使って、みんなが作曲家になりました。 先生のお話を聞いて、子どもたちはどんどん曲をつくっていました。 新たな曲を作ってまた校長先生に聞かせてください。