一人一台タブレット端末が配備されました。早速活用した社会の授業の一コマです。授業をする中で、いろいろな利点と課題も見えてきました。これから検証してより効果的な使い方と授業方法の工夫改善を進めていきます。

本日、２限目１年生の保健体育科でのタブレットの活用の様子を紹介します。今日はバスケットボールのシュートの様子をタブレットで録画し、他の生徒のシュートフォームについて話し合いました。

今日の４限目に１年生の音楽の授業でタブレットを使いました。今日は、３階のパソコン室から図書室まで４つの教室に分散し、日本の伝統楽器の琴を演奏しました。「さくらさくら」を琴で演奏しました。まず譜面どおり演奏し、その後自分でアレンジして演奏しました。友達にタブレットで演奏を録画してもらい、鑑賞してから自分のフォルダに動画を保存しました。みんな真剣に演奏していました。

1月28日、２年生はIＣＴ教育推進支援員さんにきていただき、タブレットでしりとりの授業を行いました。

感染状況を鑑み、第２回目のテレビ会議システムを利用した接続テストを実施しました。今回は全学年を対象とし，９７軒(内、学校用タブレット31台貸出)の ご家庭にご協力いただきました。それぞれのご家庭で、ミュートボタンを操作しての音声のやりとり等を確認しました。

本日、放課後にZoomによる家庭と学校の接続テストをおこないました。 希望者のみで各クラス10人程度の申し込みがありました。 本日つながらなかった生徒及び学校タブレットPCを貸し出して、接続してもらうテストは14日になります。　

放課後、教育支援課の先生方にお世話になり、全職員がタブレット活用指導力向上出前講座を受講しました。

事後研修会では、今日の授業についてグループ討議を行いました。タブレットを活用し、それぞれの意見をまとめました。

国が示すGIGAスクール構想の実現に向け、本市がICT活用でめざす学びについて、子どもたちにつけたい力やICT機器等の環境整備、オンライン学習をはじめとする学校と家庭との連携等について、まとめました。

国が示すGIGAスクール構想の実現に向け、本市がICT活用でめざす学びについて、子どもたちにつけたい力やICT機器等の環境整備、オンライン学習をはじめとする学校と家庭との連携等について、四日市市教育委員会がまとめました。