ＩＣＴ支援員の先生に来ていただき、タブレットを使った授業を見ていただきました。これから１年を通して、使い方を教えていただいたり、アドバイスをいただいたりして、ＩＣＴ教育を進めていきたいと思います。

１組は、算数の学習で、タブレットを使って体積の求め方を考えました。２組は、音楽の学習で、アプリを使ってリズム打ちをしました。今後もタブレットを活用した学習を行っていきます。

５時間目にZoomによるダンス教室が行われました。レインボープロジェクトは市の企画で、GIGAスクールのキックオフイベントとして、市内小学校１０校をオンラインで結びダンス指導を受けました。指導者は、北名古屋市出身の世界的ダンスアーティスト　ケント・モリ氏です。

1.3.4年生の様子です。

２年生が、来週から始まるスクールライフノートの活用に向けて、心の天気の入力やコメントの入力方法を教えてもらって、実際にやってみました。ひらがな入力を使って、コメントを入力します。長い文を入力している子もいました。「タブレット、楽しい！」と言いながら、楽しく学んでいました。　

なかよし学級では、タブレットを使いNHK for schoolに接続。 それぞれがお気に入りのお話し動画を視聴しました。

一人一台タブレット(iPad)が届き、今日から使用できるようになりました。初めてのiPadにドキドキしながらも、写真を撮ったりプロフィールを書いたりして楽しく学習できました。

面積を求める問題です。 ダブレット上で、それぞれが課題解決に取り組みました。友達の考えも自分のタブレットで確認することができます。授業での有効的な活用を考えていきます。

ニュースでも取り上げられているように、ICT環境の整備が北名古屋市でも進められています。本校でも今月、大容量通信に対応するための回線の工事が始まります。 　一人一台の端末環境は、もはや令和の時代の「スタンダード」になっていき、タブレットが鉛筆やノートと並ぶマストアイテムになると言われています。それに合わせて現職研修を進めています。

全児童に個人用タブレットが入りました。 「スクールライフノート」では、心の様子を天気マークで記入したり、「ロイロノート」を使って思考力やプレゼン力などを育てたりしていきます。