国語「コンピュータのローマ字入力」の学習です。

GIGAスクール構想で整備された1人1台環境をどのように活かし、どのような教育をめざしていくべきか。今、多くの教育関係者が向き合っている課題であろう。 　

新型コロナウイルス感染症拡大を受け、小中学校での情報通信技術（ＩＣＴ）の活用が加速化する。国は１人１台のパソコン端末環境を実現する「ＧＩＧＡスクール構想」を前倒しで進めるが、学校現場では試行錯誤が始まったばかり。災害時など今後の休校に備え、ＩＣＴを駆使して自主的に学ぶ力をつけるほか、生徒と学校をつなぐ新たなルートとしても注目を集めている。

２年生でもChromebook導入に向けた授業が進んでいます。

愛知県春日井市では、小中学校に1人1台のパソコン端末を整備するGIGAスクール構想を実現するため、整備を進めて参りました。

１・２年での活用スタートが一段落して、最後に３年へ。今週からは3年がクロムブックを活用し始めました。

教育イノベーション協議会主催のEdTechグローバルカンファレンスイベント「Edvation x Summit 2020 Online」が2020年11月3日から5日の3日間、オンラインで開催された。初日に行われたプログラム「GIGAスクール構想の先にある教育とは？」のもようをお届けする。

一人一台のタブレットＰＣを有効活用した授業や、新学習指導要領全面実施に伴い、「見方・考え方」を意識した授業にも取り組んでいます。

１０月のはじめに、５・６年生に児童一人一台情報端末の整備事業（ＧＩＧＡスクール構想）によるノート型タブレットＰＣ（クロームブック）が入りました。年度にすべての学年に導入される予定です。高学年ではすでに活用を始めていますが、４年生でもキーボードタイピングの練習を始めました。

１０月のはじめに、５年生に児童一人一台情報端末の整備事業（ＧＩＧＡスクール構想）によるノート型タブレットＰＣが入りました。