今日は品野地区の職業を業種ごとに分類して、班でまとめました。時間内にまとめきろうとどの班も真剣に取り組んでいました。

休み時間に、スーパーさくらが開店しました。昨年度から育てて収穫した玉ねぎを、職員向けに販売しています。たくさんお客さんが来て、大忙し。おつりを間違えないように渡しています。

初めてタブレットの学習をしました。朝から、「早くタブレットを使いたい！」とうきうき、そわそわしていた子どもたち。学習が始まると、真剣に話を聞き、一生懸命取り組んでいました。ICT支援員さんの助けを借りながら、タッチをしたり、スワイプしたりしました。キー入力は、想像以上に難しくあちらこちらで「助けて！」の手が挙がっていました。これから何度も繰り返し練習して、学習に使っていけるようにしたいです。

旧２年生教室からタブレットの移動をしていました。廊下歩行も静かにできていました。移動後、タブレットを立ち上げたとき、自分の名前が表示されるか確認し、保管庫にしまっていました。３年生なので、こうした操作は、手慣れています。

６年生の国語です。当たり前ですが、２年生に比べてぐんと小さい文字、長い長い物語。タブレット端末のアプリを使えば、学級みんなの考えを見ることができます。友達が書いたものを見て、新しい気付きがあります。

さくら組・・・生活単元学習コンピュータ室のデスクトップパソコンで、グループチャットを体験しています。マウスの使い方や、文字を入力することに慣れてきました。

３月１０日（金）「手品師」の話を通して、「誠実に生きるとは」どういうことか考えました。揺れる思いを「心の数直線」として表し、皆で意見を共有しながら様々な意見を述べていました。

３・４・５年生の各クラス代表２名が選挙管理委員となり、これまで準備を進めてきました。電子投票の仕方について、選挙管理委員が各クラスで丁寧に説明をして、スムーズに投票が行われました。

２月１５日（水）国語で学習した「どうぶつの赤ちゃん」の学習を深めるために、図書室の本でさらに調べてタブレットにまとめていました。タブレットの使い方にも慣れてきた様子がよく分かります。日々の積み重ねの大切さを感じます。

学校でのお子さんの様子は、いかがでしたか。週末、ゆっくりとお子さんと話す時間をとっていただければ幸いです。子どもにとって、おうちの人に褒められることが、一番うれしいことなのです。どんな小さなことでも構いません。ぜひ、その子なりの頑張りを褒めてあげてください。そして、ふれあいの時間をたっぷりとってくださいね。