５年生の社会科「情報を生かす仕事」の様子です。関係図にまとめる学習を通して、どのような情報通信技術を活用し、どのようなサービスにつなげているか考えました。Chromebookでロイロノートにまとめたり、ホワイトボードにまとめたり、自分で選んで学習をしています。

６年生の国語の様子です。前半は、本の紹介の発表を３人が行い、後半は、文集「千本の子」の執筆をしました。６年生での思い出や６年間の思い出、千本小への思いなどを綴っています。

６Ａの英語では、単元テストを行っていました。クロームブックを活用しながら、リスニングのテスト等を行いながら、テストに挑戦していました。

４年生の学習の様子です。両クラスとも主体的に学習を進めました。クロームブックを使って調べ学習をしたり、算数「計算のきまり」で演習問題を解いたりしていました。

４年生の学習の様子です。両クラスともクロームブックを使って、文章まとめをしていました。ローマ字入力のスピードも早くなってきました。

仲間の作品を鑑賞しています。　良かった点や感想をロイロノートに記入し、みんなで共有しています。　素敵な作品に素敵なコメントが重なります。

約数の考え方を使ってかけ算の問題を解いています。自分の考えた方法をロイロノートに書き、お互いの意見を共有します。　ペアの人と、どういう考え方をしたのかを説明し合います。

三字熟語の３つの型について学んだ後クイズ形式で判別の練習をしました。「◯＋◯◯型（総選挙，未確認など）」「◯◯＋◯型（美術館，消費税など）」「◯＋◯＋◯型（心技体，天地人など」

　１D国語では、「どんなテーマがいいんだろう」で、グループディスカッションのテーマについて考えました。

１A音楽では、クラッシックのバロック時代のヴィヴァルディについて話を聞いている場面でした。