委員会のプロジェクトが掲示されています。ひとつは生活学習委員会。「学力向上プロジェクト」の一環です。学年末テストを見据えて，自学のポイントがまとめられていました。こちらは代議員会。「夢・実現プロジェクト」の一環です。「大人になるってどういうことなんだろう」改めて考えてみる企画でした。3時間目の授業をのぞきに行ってきました。【1年1組】英語　「1年間のまとめ」というタイトルのプリントに挑戦していました。「書く」ことや長文を「読む」ことに本格的に取り組み始めた中学校での英語。力をつけてきましたね。【1年2組】体育　三点倒立に挑戦！担当の先生のお手本を見てイメージをつかみ，少しずつ形になっていく！！若いってすばらしいですね。【2年1組】数学　それぞれの中点で交わった2つの直線が対角線となる四角形は平行四辺形になることを証明していました。アイロン台を準備完了した先生･･･さてさて何に使ったのでしょうか？【2年2組】英語こちらのチームは，来年度春行われる全国学力・学習状況調査の事前検証を行っていました。タブレットにヘッドギア･･･テストの風景が変わっていきますね。こちらのチームは，イヌイットの生活の英文を映像と共に視聴していました。わたしが中学生の頃はカセットテープ（!?）から英文だけが聞こえてくる感じでしたが，今は英文と映像がいっしょに流れるのでイメージしながら学ぶことができますね。うらやましいです。【3年】入試対策　1組は社会，2組は理科。すーっと問題に集中し始める生徒が増えました。これまで蓄えてきた力を出しきれますように！

３年教室では、国語「これが私のお気に入り」をしています。自分のお気に入りを紹介するための材料メモを、ロイロノートに書き込んでいます。昨日のメモをみんなで確認します。まだ、迷っている！という声も聞かれました。 文章を書くためには、骨組みが必要です。どういう骨組みがいるかな？教科書から学びます。５年生は、算数「角柱と円柱」です。今日は、六角柱を方眼紙に描き、組み立てます。まずは、底面の図形を描き入れて！六角柱を描くには、コンパスがいるよ！ペアで相談しながら作業をしています。

今日は，３年生のクラブ訪問。３年生が，５つのクラブを体験してまわりました。４年生から始まるクラブ。さてさて，どこのクラブに入ろうかなあ。

学年発表や学年展示、学年出し物の準備をのぞきに行ってきました。わいわい、がやがや、楽しそうです！

１の２は「１０よりおおきいかず」を学習しています。タブレットのロイロノートを使って，画面に表示されたサクランボやバナナを工夫して数えることを考えていました。２・４・６・・と線で囲ったり，実際に数字を書いたりして確かめていました。バラバラのクリップはどう考えるか，みんなの意見を提出箱で見ることもできました。

職員室から元気な子どもの声が聞こえてきました。タブレットから聞こえてきた声でした。1年生との会話です。「自分でつないだ？お家の人に手伝ってもらった？」「自分でつないだの。すごいね。」お兄さんにつなげてもらった子もいました。1年生にも2年生にも、「元気？」「絵を描いた？」などの質問を担任がしていました。「上手、バッチリ。」絵を描き終え、見せてくれた子もいました。夕方につなげる予定の子もいます。3・4年生は、家庭訪問を行います。1・2年生と5・6年生の家庭訪問は、先週に行いました。

前庭の池で、落ち葉ごと網ですくってヤゴを捕まえていました。体育館の北側の壁面に蛹が6つついています。名前を調べた子がいて、ジャコウアゲハの蛹であることが判明しました。タブレットを使って検索してみました。確かにジャコウアゲハの蛹です。そういえば、体育館近くの土手に幼虫の食草がありました。

生徒全員が、タブレットを持って体育館に集合　生徒心得（生活）・交通安全、学習、部活動、図書室の利用、生徒会活動、給食、保健室の利用等の確認を行いました。

意見や課題の提出も1時間の学習のまとめも、ロイロノートを使って行います。先生方も慣れないオンライン授業ですが「ピンチをチャンスに！」を合言葉にどんどん技術を身につけています。さすがです！でも、授業が終わって、ある先生が「子どもたちは、でもやっぱり教室でみんなで勉強する方がいい！としみじみ言っていました。」と報告してくれました。学校でみんなで学習することの大切さを実感してくれたようです。

６年生の５校時は卒業式の練習です。６年生を送る会を成功裡に終えることができ，次はいよいよ卒業式に向けての準備がスタートしました。まずは，昨年度の卒業式の映像を見てイメージづくりです。次は，返事の練習です。卒業式の主役はもちろん６年生。主役にふさわしい返事が求められます。次に，式の大まかな流れについて確認しました。