来年度に行われる全国学力・学習状況調査では、英語の「話すこと」についての調査が行われます。それに向けて２年生がタブレットを使ってスピーキングのテストに挑戦しました。新しい形式の「話すこと」のテストに、集中して取り組んでいる様子でした。

定期テスト１週間前になり、中学生は今日からテスト週間に入りました。１年間の学習の成果が十分に発揮できるよう、授業にもいつも以上に集中して取り組んでいます。中学１年生の英語の授業では、有名人についてタブレットで調べたことをALTの先生にクイズ形式で説明していました。定期テストでは、「読む」「書く」「聞く」問題が中心になりますが、授業では「話す」活動に積極的に取り組んでいます。中学２年生の国語の授業では、言葉の性質を理解し、物事を複数の視点から眺める習慣をもつべきという、情報が溢れる現代を生きる私たちに不可欠な考えを、説明的文章を通して読み深めていました。

１年生算数・・・１００までの数字をさがしてみましょう。２年生算数・・・タブレットを使って、各自で｢ふくしゅう｣を行っていました。３年生理科・・・｢じしゃくにつけよう｣じしゃくの特徴を調べてみよう。４年生音楽・・・｢曲の気分を感じ取ろう｣リコーダー等の練習をしました。５年生体育・・・持久跳びや課題跳びに挑戦しています。６年生社会・・・産業の発展により生活はどのように変わったのだろう。

【理科「電気の利用」】の学習の一環として、日本原子力機構の出前授業でプログラミングを行いました。「ＭＥＳＨ」というソフトを使って学習しました。自分自身が考えたプログラムでシステムを動かせることに、とても喜んでいました。普段の生活の中でも　「人感センサーによって、人が通ると電気が勝手につく」　など、プログラミングが使われていることを知りました。次は、自分が考えたプログラムで、いろいろなことをやってみたいです。

小中連携の取組の１つとして、校区中学校の先生による「リモート授業」を行いました。６年生３クラスが同時に算数のリモート授業を受けました。画面越しに中学校の先生と対面し、挨拶からスタートです。早速問題が全員のタブレットに送られます。けいたさんとすすむさんの２人が次に１回投げると、勝つのはどちらか予想し、その根拠を話し合う授業です。第一印象のみんなの予想は、二つに分かれました。けいたさんの勝ちを予想した方が多かったようです。次に、先生から考える視点となる、データが送られました。平均値や最頻値、代表値、度数分布表、ヒストグラム、ドッドプロット…。これらを元にグループでの話し合いが始まりました。どの学級でもタブレットに示された資料を示しながら、頭を寄せ合って活発に話し合いが進んでいました。各班の考えを中学校の先生に送り、指名された班の代表が説明をしました。どの班も、今までの学習を元に、画面を使ってしっかりと説明をしていました。みんなは、テレビモニターや自分のタブレットの資料を確認しながら、発表者の考えを共有することができました。今回は、中学校の先生が３学級同時にリモート授業を行うという形での実践でした。今までにも中学校の先生の授業を受ける経験があり、これらの積み重ねで目前に迫った中学進学への不安が少なくなっています。卒業まで４０日を切りました。みんなには、期待を胸に進学への準備を進めてほしいと思います。

１月10日（火）、２学期後半がスタートし、全校集会がオンラインで行われました。表彰と校長先生からのお話がありました。校長先生からは「小さな目標から挑戦していき、毎日少しずつ前に進んでいきましょう」という話をいただきました。毎日1つでも簡単な目標を立て、それを達成していくというサイクルを継続していきながら、「一日一善」を毎日続けていくことで自分の成長に気がつけたり自身が持てたりします。楽しく自分を伸ばしていきましょう。その後、２０２３年初めての授業が行われました。1年生の国語の授業ではタブレットを用いて楽しみながら授業を受ける生徒の様子が見られました。今年も、互いの良さを認め合い伸ばし合い学び合える授業をみんなでつくっていきましょう。

生活科の学習「あきみつけ」で見つけたものを使って、おもちゃ作りをした１年生は、１１月から１２月にかけて、「おもちゃお届け大作戦」に取り組みました。保育園や幼稚園の子たちが楽しめるようにと、たくさんのおもちゃを作り、プレゼントボックスに入れてお届けしました。また、どんなふうに遊ぶのか、遊び方の説明の動画を撮影し、園の子たちに見てもらいました。写真は、動画を撮影している様子です。どのグループも、分かりやすく伝えようと頑張っていました。おもちゃをお届けしてから数日後。園から「プレゼントのお礼がしたい！」との連絡がありました。Zoomで交流をしたり、お礼の動画やお手紙をいただいたりして、子どもたちはとても嬉しそうでした。動画も分かりやすかったと好評でした。「おもちゃお届け大作戦」大成功！

大学の先生にご来校いただき、研究会を行いました。この日の授業は、敦賀市のほかの学校の先生方にも配信し、多くの先生方に見ていただくことができました。公開したのは、４年生の算数。L字型やU字型の面積の求め方を考えました。正方形や長方形の面積の求め方を知っている子どもたち。その知識をどう使えば、わかるのでしょう。用意されたタブレット内の図形をもとに思案。友だちとも相談したり、教えあったりしながら、考えをまとめていました。一人一人がよく考え、自分の意見を発表する素晴らしい授業となりました。

寒い季節になり、体育で「なわとび」に取り組む学年が多くなりました。４年生は、カードに書かれている様々な技に次々と挑戦していました。２年生は、２クラス合同体育で、「大なわ」に挑戦していました。「いっせーのでハイ！」とみんなでかけ声をかけながらジャーンプ！５時間目には、４年生以上のクラブがありました。上から、レクレリェーション、ボードゲーム、タブレットクラブの様子です。他にもフォト、イラストクラブがあります。仲間と楽しく充実したひと時を過ごしました。

今日からステージ練習が始まりました。みんなで相談しながら、直した方がいいところを修正しては、練習を繰り返していきます。小学生は、学校畑から収穫したさつまいも「紅はるか」の土をきれいに拭き取って、「ふれあいフェスタ」で焼き芋にする準備も進めています。中学１年生は、各自がタブレットに入力した内容をテレビ画面に映して共有し、学校や学校生活に関するクイズを考えていました。各学級の発表が楽しみです。