２年生は、紙粘土を使って風鈴づくりに取り組んでいます。この日は、風鈴の舌の下につける短冊に、思い思いのイラストを描いていました。夏にぴったりの、涼やかな音が響く風鈴が完成するのが楽しみです。 一方、３年生は社会科の学習で、グループに分かれて福井市の紹介地図を作成していました。これまでに調べた内容を、タブレットを使いながら一枚の地図にわかりやすくまとめていて、それぞれのグループの工夫が光っていました。

４年生の教室をのぞいてみると、タブレットを使って新聞づくりに取り組んでいました。グループごとにテーマを決め、紙面の見やすさやレイアウト、文章の長さなどについて、意見を出し合いながら工夫している姿が見られました。 また、１年生の教室では、国語の学習で「おおきなかぶ」の朗読劇の練習中。一人ひとりが自分の役になりきって、声の出し方や動きに気をつけながら、楽しそうに練習していました。学年ごとの取り組みの様子から、子どもたちの成長が感じられました。

子どもたちは、クラブ活動の時間をとても楽しみにしています。 この日は、バスケットボールで体を動かしたり、ボードゲームで盛り上がったり、思い思いのイラストを描いたりと、それぞれの「好き」をのびのびと楽しんでいました。 笑顔あふれる、ゆったりとしたひとときになりました。

普段の授業の中で、子ども達はタブレットをさまざまな場面で活用しています。 図工では作品のアイディアを調べたり、国語では自分の感想を入力してクラスのみんなと共有したり、ローマ字入力の練習に取り組んだりと、使い方はとても多彩です。

夏休みの先生、部活動以外は何をしているんだろうと思ったことはありませんか？働いているのはもちろん、研修会や研究会で先生も勉強しています！ 7月22日(火）には、中学校区研修会として、麻生津小・清明小の先生方と一緒に、これからの授業の在り方についての講演会を聞いたり、小グループに分かれて話し合いを行ったりしました。小中連携について貴重な意見交換ができました。 7月23日(水)には、校内研究会を行いました。前半は、ロイロノートの使い方の研修を行いました。本校でロイロノートを使いこなしている3人の先生を講師に、実際にタブレットを動かしながら機能や使い方を学びました。夏休み明けの授業に活かしていきます！ 後半は、学校評価の結果分析と今後の提案や改善点を話し合いました。足羽中の生徒がもっと生き生きと学校生活を送り、成長できるように取り組んでいきたいと思います。

4月28日(月）、今年度初めての授業参観、ＰＴＡ・後援会総会、学年懇談会を行いました。 授業参観では、全クラス担任の教員が教科や学活、道徳の授業を行いました。たくさんの保護者の参観があり、生徒も意欲的に取り組んでいました。 ＰＴＡ・後援会総会では、事業や会計の報告・計画等の議事に加え、新旧役員の紹介がありました。 最後に行われた学年懇談会。３会場に分かれて、学年の方針や今年度の予定、生活面や学習面の話があり、質疑応答が行われました。 ＧＷ中にもかかわらず、多くの保護者の皆様に参加していただき、ありがとうございました。

修学旅行に向けて、班別行動のスケジュールを組みました。 おすすめのスポットや飲食店など、インターネットで検索しながら話し合いを進めました。 旅行会社の方にもアドバイスをもらいました。 ホテルの部屋割りやディズニー班なども決まり、修学旅行への実感が湧いてきているようです。 同時進行で、学級目標の掲示物も作りました。 各クラス個性溢れる作品をお楽しみに！

【１年英語】ＡＬＴに自己紹介しよう ＡＬＴとの初めての授業だったクラスでは、小学校で学んだ英語を生かして、ＡＬＴに自己紹介しました。 今の自分の気分や好きな物などについて、全員が英語で発表し、和やかな雰囲気で授業が進みました。お互いを知ることにもつながっていました。 【２年体育】ペース走 持久走に向けてのペース走に取り組む授業でした。１周２００ｍを２つのグループが交互に走り、全部で５周しました。 体育委員を中心に、去年よりペースを上げて積極的に走る生徒が多く見られました。５月１日の文殊山強走大会が楽しみです！ 【３年国語】握手（小説） このクラスでは、自分達でつくった学習課題を、班ごとに読み深めながら解決する授業に取り組んでいます。自分の考えを文章表現に即し、根拠を挙げながら話し合う姿が見られました。

金曜日の５，６時間は総合的な学習の時間です。各学年での活動の様子を紹介します。 １年生は、今週行われた「秋季校外学習」のまとめをパワーポイントをつかって共同編集していました。初めてのソフトで戸惑いもありましたが、協力しながら作業を進めていました。 ２年生も同様に先週行われた「職場体験」のまとめをパワーポイントでまとめていました。たくさんの写真の中からお気に入りの写真を選び、説明を加えていました。どのようなスライドができあがるのか楽しみです。

３年生の総合的な学習で、木田地区の昔のことを調べました。 わかったことを２年生に伝えました。 タブレットを使ってパワーポイントを作り映しています。 また、昨年の１２月にはそろばんの学習にも取り組みました。 このように３年生はいろいろなことに取り組んだ一年でした。