学級目標を決めました。クロームブックを使ってみんなの意見を集めて、まとめます。

コンピュータ・サイエンス部にも１年生が来ていたようですが、シャッターチャンスを逃しました。たくさん入部してくれるとよいですね。

一人一人が将来の夢について語ります。今日はその練習をしました。

総合的な学習の時間は、「ぼく・わたしがにんてい富山市のたから２０２３」の学習が続いています。学習のまとめとしてスライドを作成して発表会を行います。初めてスライドを使っている子供たちですが、調査したたからの素敵を友達に伝えるべく、夢中で取り組んでいます。発表会が楽しみですね。

２月２１日（火）６限に各教室にて，ポスターセッションを行いました。１年生ではこれまで，自分の住んでいる街など自分の興味のある地域を調べ，その街特有の課題を調べ，自分たちなりの解決法を探ってきました。今回はそれを１枚のポスターにまとめ，他のグループに発表しました。今回の発表が初めての生徒もおり，中学校で体験したこともある生徒もおり，様々でしたが，時間を設定し，自分たちなりにしっかりと発表していました。今回の発表から何かを学び，さらに発表の技術が高まるといいですね。

１月24日（火）５，６限、２学年探究活動「課題解決策　最終提案」を行いました。これまでに、地域の問題を自らの問題として捉え、地元企業・自治体等と協働し、チームで課題解決策を提案するという活動に取り組んできました。８月に11の企業・自治体等から課題を提示いただき、11月に解決策の第１次の提案をしました。今回は最終提案を行い、企業・自治体等の担当者の方々に課題解決策の審査・評価をしていただきました。また、「富山市ＳＤＧｓウィーク」のイベントとして、一般の方々も参観されました。

１時間目の国語では、「調べて話そう、生活調査隊」の学習をしました。 普段の生活に関する調査をし、グラフ等にまとめて発表する学習です。 今回は、誰にどのようなアンケートをするのかを考え、アンケートを作成しました。

フルートとクラリネットの響きに親しむために、「メヌエット」と「クラリネット　ポルカ」を鑑賞しました。特にどちらの曲が気に入ったか、好きなところとその理由を書いて発表しました。指揮者のようにリズムを取りながら、楽しんで鑑賞しました。

修学旅行まで、あと1か月となりました。行き先は、京都、広島、奈良です。宿泊を伴う修学旅行の実施は4年ぶりで、生徒も教員も楽しみにしています！世界遺産を訪れたり、戦争をめぐる遺跡や日本古来の史跡を見学したりすることで、命の大切さ、平和の尊さ、日本の歴史についてしっかり考えてきます。有意義な修学旅行となるよう準備は万端にしてのぞみたいですね。先生のおすすめの名所紹介！？バスの座席はクラスで話し合って決めました。タブレットを使って京都班別学習のルートを話し合いました。どんな修学旅行になるのか楽しみ！ 楽しい雰囲気の中で計画を立てています。

生活科でおもちゃ作りをしました。風車やストロー飛行機等、それぞれが遊んでみたいおもちゃを選んで作りました。