総合的な学習の時間に取り組んできた「SDGs-わたしにできること-」の学習もいよいよ終盤になりました。子どもたちは、これまで取り組んできたことをまとめて、発表の準備を進めています。どんな発表になるか楽しみです。

学年末の総復習の時期です。 　クラウド教材を使ったり、先生と会話したりしながら基本的な学習内容を確認しました。

学校の中でお気に入りの場所や物と、事前に撮影した小さな自分を組み合わせて写真撮影を行いました。たくさん遊んだ芝生広場で気持ちよさそうに寝転ぶ写真や、大好きな本に囲まれている写真など、思い思いの写真ができ上がりました。

今日の学習の様子です！子供たちは、感染症対策に努めながらも、集中して学習に取り組んでいます！上：音楽科　茶色の小瓶演奏会　中：社会科　岩瀬の町を探索しよう　下：外国語活動　This is my day.

社会科「日本とつながりの深い国々」について学習しています。今日は、それぞれが調べた国の特徴について発表しました。みんなクロムブックのスライドを活用しながら友達に分かりやすく伝えることができました。

富山高校は先月までに全生徒にタブレット端末を配布し、補習期間中、生徒の登校を週１回に減らして平日はほぼ毎日、オンラインで授業を実施しています。感染防止対策と学びの時間の確保を両立させるための取り組みです。

先週は、先生方それぞれの研修に参加するため、学校を離れることが多かったのですが、今日は校内で研修です。まず、ＩＣＴ支援員の方を講師に、グーグルミートを使った授業を実際にやってみました。長期の臨時休業になった場合に備えて、子供たちが在宅のまま画面を共有して授業を行う際に、どのようなことができるのか、気をつけることなどを研修しました。

昨日の６時間目に、６年生社会科の研究授業と事後協議会を行いました。「縄文と弥生どちらがくらしやすいか」について、クロムブックを活用してそれぞれの考えについて話し合います。市教育センターからお招きした講師の先生も、クロムブックを使って根拠を示しながら考えを述べる姿に感心しておられました。協議会で話題になったこと、指導助言で教えていただいたことを今日から活かしたいです。

週末クロムブックを持ち帰り、自分の休日の様子を写真に撮ってスライドにあげました。休み中も友達の写真を見合って、コメントする様子が見られました。今日学校に来てからも写真の話をしたり、コメントを書き合ったりして楽しい課題になりました。お家での保護者のみなさんのサポート、ありがとうございました！

６月２日（水）４組では、豊田っ子タイムにイラスト係主催のイラスト大会を行いました。ジャムボードを使って「上手だな」「すごいな！」と思った友達の絵にコメントをしていきました。