音楽の鑑賞の時間に、「シンコペーテッド・クロック」の曲を聴きました。子どもたちは、聞いてわかったことや、感じたことを、ロイロノートにまとめていました。１年生の子どもたちも、iPadを授業で使いこなしています。

本日，今年度最後のクラブ活動が行われました。他の学年の友達も仲良く元気に活動できました。

家庭科の調理実習で、ごはん作りの学習をしました。米を研いでから、炊飯用の鍋を使って炊きます。硬い米が、ご飯になるまでの様子は、iPadで記録もしていました。 自分たちで作ったご飯は、格別においしいですね。

昨日から、新潟市の小学校で、「生活学習意識調査」が始まりました。子どもたちは、iPadを使って、生活や学習に関するアンケートの回答を行っていました。

４年生は，記事の書き方についての学習で，新聞記者による出前授業を受けました。事実とそれについての自分の意見を書くのが作文であるのに対して，事実を書いて意見を伝えるのが記事であるとのこと。出来事の概要を伝える事実と，記者が伝えたい意見を表している事実を通して伝えるのが記事であることを学びました。具体的な記事の文章を提示しながらの説明で，４年生の子どもたちにとっても分かりやすい内容でした。