山元小の代表委員会は、４～６年生のクラス代表、各委員会の委員長が集まって、運営委員会の司会進行で学校全体のことについて話し合います。１～３年生の意見も事前に運営委員が集約しています。１回目の今回は今年度の児童会テーマとそれを実現するための具体的な方法について話し合いました。今年度の児童会テーマは「育てようなかよしの木　咲かせようえがおの花　実らせようあいさつの実」というものでした。原案に対して各クラスからいろいろな意見が出ましたが、話し合いの結果、原案通りに決まりました。その後、児童会テーマを実演するために集会や掲示物など様々な方策が出され、学校のみんなが楽しく取り組めるように意見が出されました。各委員会からも、「私たちの委員会でできそうなので、引き受けます。」という発言がたくさん見られ、実りの多い話し合いができました。

5年生の算数では、ある小数の１０倍、１００倍、１０００倍の数を考える学習をしていました。しっかりとノートをとりながら位取りについての学びを深めていました。隣のクラスの社会の授業では、実際に地球儀を目の前に置き、緯度や経度などをみながら世界の国々の位置を確かめていました。２年生はこれからの野菜作りに備えて、育てるうえでのポイントなどをタブレットに入っている本を見ながら調べていました。それぞれ学習内容に合わせたスタイルで学習が進められていました。

４年生は詩の音読をしていました。姿勢に気を付けて、しっかりと音読しようとする姿が見られました。６年生も詩の学習をしていました。作者の気持ちや表現の工夫を考え、タブレットに入力していました。次の時間は読み取ったことを生かして音読する予定です。タブレットの録音機能を使って自分の音読を確認し、よりよい音読を目指していく計画となっていました。

５年２組の公開授業です。 特別活動「もうすぐ最高学年！　５ー２サラダ　レベルアップ大作戦」 最高学年への進級に向けて、これまでの活動を振り返り、「なりたい６年生」やそのために取り組むことについて話し合っていく時間です。 現６年生のインタビュー動画を見て、気持ちを新たにする姿が見られました。

令和８年２月５日（木）、５年３組が算数の授業を校内の先生方に向けて公開しました。全校のみんなの好きな給食のメニューについて、ICT機器を有効に使ってアンケートを集約したり、結果をグラフに表したりしました。放課後、授業者の先生、参観された先生方で授業の成果と課題について議論しました。子どもたちの学力向上のために、これからも互いに授業を見て、学び合いながら授業改善に取り組んでいきます。