同時に「GIGAスクール構想」も前倒しとなり、全国の小中学生一人１台情報端末＋高速ネットワークを活用した新しい学びが導入され始めています。しかし、なかなか見えてこないのが、これら情報端末を使って、子どもたちの学びはどの様な方向に進んでいくのでしょうか。これは先駆的に進めている学校に話を聞くしかない！ ということで、2016年から本格的にICT教育を進めている宝仙学園小学校にお話を聞いてみることに。

2021年2月24日(水)　今年度５回目となるICT教員研修会を実施しました。本校では、教員の研究会を定期的に行っています。今回のテーマは「GIGAスクール構想」です。

感染リスクが生じる食事の機会をさけるため、登校における対面指導と家庭におけるオンライン学習等の組み合わせについて準備を進めてまいりました。

宝仙学園小学校（東京・中野区）は、休業が決定してすぐ「オンライン学校」をスタート。試行錯誤で授業を行うなかで、先生たちは「在宅環境であるからこそ効果を発揮する学習がある」ことに気づいてさまざまな取り組みを始めました。その実践と現在の状況、そしてコロナ後の学びについて、同校の加藤朋生先生に詳しくうかがいました。

今月は、全学年で授業参観が行われています。感染症予防の観点から、オンラインでの参観を実施しています。7月のオンライン授業参観の試行の経験を生かし、なるべくリアルな教室のようすが届けられるように工夫をしています。

学校の授業だけでなく、家庭に持ち帰り学習クラウドサービス等を利用した家庭学習にも使用する。

区立学校におけるオンライン学習の取組状況と今後の展望について

中野区立美鳩小学校で取り組んでいるオンライン授業に関するマニュアル等が掲載されています。

8月6日、公明党議員団として、中野区立小中学校に導入されているオンライン学習についての説明を受けました。

ＧＩＧＡスクールのほうで国が目指していますのは、情報化を適正に活用するということで、最終的には児童・生徒１人１台にパソコンを普及させて、それを教育に生かしていくことを目指してございます。